本书是依据统编小学语文二年级下册教材单元主题和语文要素编写的同步阅读练习册。本书选文生动有趣、可读性强，题目灵活新颖、难易有度，能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生自主思考的习惯，逐步提升综合阅读能力。本书科学地将每个单元分为四部分，通过学方法、巧运用、测真题的训练模式，达到提升阅读素养的目标。“目标专练”重点训练单元语文要素，通过批注呈现阅读思路，总结方法。“文体特训”重点训练现代文、古诗文等多种类型的文本，通过设问引导学生自主思考，运用所学。“真题测评”精选全国优质真题，自主阅读测评。“整合与运用”灵活拓展词句段运用，创设写作练笔情境，拓展经典古诗文，并补充名篇选段欣赏。

第一单元 春天
朗读文章，注意语气和重音
阅读导引
同步阅读
1．春天(诗歌)
2．胖小猪的春天(童话)
3．谁松的土(节选)(童话)
4．春天在哪里(节选)(诗歌)
5．这片草地真美丽(节选)(记叙文)
6．春(图画阅读)
7．城东早春(古诗阅读)
我爱阅读——14只老鼠去春游
第二单元 关爱
读句子，想象画面
阅读导引
同步阅读
1．雷锋日记一则(节选)(记叙文)
2．邪恶的巫师(童话)
3．换西瓜(童话)
4．电话里传来的暖气(童话)
5．看电视(诗歌)
6．能用的“废纸”(记叙文)
7．______的小男孩儿(图画阅读)
我爱阅读——冬天里的弗洛格(节选)
第三单元 传统文化
根据形声字形旁表义的特点进行识字、
写字
阅读导引
同步阅读
1．热爱祖国(诗歌)
2．洞庭鱼米乡(散文)
3．童年的春节(记叙文)
4．粽 子(科普故事)
5．马的故事(趣味故事)
6．北京烤鸭(科普故事)
7．热闹的节日(图画阅读)
我爱阅读——南海上的明珠
第四单元 童心
运用学到的词语把想象的内容写下来
阅读导引
同步阅读
1.风儿来找小胖猪(童话)
2．我学写字(诗歌)
3．柏树和松鼠(散文诗)
4．糖果雨(节选)(童话)
5．刮脸(记叙文)
6．童话(诗歌)
7．射 门(图画阅读)
我爱阅读——童话
第五单元 办法
根据文章内容，谈谈简单看法
阅读导引
同步阅读
1．苹果里的五角星(记叙文)
2．掩耳盗铃(寓言)
3．踏花归去马蹄香(历史故事)
4．厨师小山羊(童话)
5．小花猫剪胡子(寓言)
6．小白杨笑了(童话)
7．谁最厉害(图画阅读)
最爱阅读——怕痒痒的小绵羊
第六单元 大自然的秘密
提取主要信息，了解文章内容
阅读导引
同步阅读
1．雷 雨(散文)
2．我问大自然(诗歌)
3.____________(科普故事)
4．大自然的语言(节选)(诗歌)
5．有趣的作业(记叙文)
6．猜猜我是谁(图画阅读)
7．新 雷(古诗阅读)
我爱阅读——天外来信(节选)
第七单元 改变
借助提示讲故事
阅读导引
同步阅读
1．小猴戴眼镜(寓言)
2．篓子里的青虫(童话)
3．邯郸学步(寓言)
4．救蜻蜓(童话)
5．小猴的服装店(童话)
6．兔眼睛 狗鼻子(科普故事)
7．蚕姑娘(图画阅读)
我爱阅读——小猪变形记(节选)
第八单元 世界之初
根据文章内容展开想象
阅读导引
同步阅读
1．美丽的愿望(节选)(诗歌)
2．动物的名字是怎么来的(节选)(趣味故事)
3．初生的大海(节选)(童话)
4．我多大了(童话)
5．女娲补天(神话故事)
6．第一朵花的故事(童话)
7．神话故事(图画阅读)
我爱阅读——真想变成大大的荷叶
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