这是一本理论和实践紧密结合的书。它对江苏几年来课程改革的实践作了初步的回顾和梳理，而其角度和眼光则体现了研究者对建设基础教育课程新体系的理性思考和理论探求。虽然课程改革的实践正在蓬蓬勃勃地开展，理论还有待不断丰富和提升，但这初步的成果已为我们展示了省一级地方基础教育课程体系建设推进的主要措施、基本思路和重要经验。

第一章 总论

第二章 推进策略的形成与创新

第三章 课程资源的开发与整合

第四章 学习方式的变革

第五章 课堂教学的重建

第六章 课程综合化的实施

第七章 改革评价制度

第八章 课程管理创新

第九章 教师专业发展

第十章 走向校本发展

第十一章 课程文化建设

后记