作为父母，我们仅仅关爱孩子是不够的。爱孩子，还要读懂孩子的心思，还要讲究方式方法。明白孩子的心理，你对孩子的爱才不会盲目，你才能更好地爱孩子。这样才能减少教育中的遗憾和失败，才能减少对孩子的伤害，才可以引领孩子更加健康快乐地成长。那么究竟怎么爱孩子才正确，才能让他们正确的成长呢？宋天天的《孩子的心思你要懂--家庭教育心理学(小学版)》将为您解答。

《孩子的心思你要懂--家庭教育心理学(小学版)》的作者是宋天天。

《孩子的心思你要懂--家庭教育心理学(小学版)》共有8章，内容包括：了解孩子的想法，把握好孩子的心思、运用好榜样的作用，影响孩子的心思、摸清孩子的心思，实现无障碍沟通、尊重孩子独立的心思，提高孩子的自立能力、调整孩子的心思，让孩子拥有好心态、 顺应孩子的心思，培养孩子的好习惯、 让孩子把心思放在学习上，提高孩子的学习成绩和读懂孩子的心思，做好孩子的心理医生。

第1章 了解孩子的想法，把握好孩子的心思

用心聆听孩子心底最真实的想法

别强行打断专注做事的孩子

假扮红白脸，会让孩子无所适从

孩子不断索要新玩具，父母不能太“大方”

让爱打架的孩子学会妥善处理纠纷

爱搞恶作剧的孩子更聪明

别让孩子无意的行为伤害他人

孩子抽烟，大都源于好奇

第2章 运用好榜样的作用，影响孩子的心思

父母是孩子的第一任老师

想改变孩子，先改变自己

不要在孩子面前发牢骚

孩子发脾气，家长要冷静

父母做对了，孩子不撒谎

不要轻易给孩子开“空头支票”

以身作则，做懂“礼”的父母

杜绝脏话，净化孩子的语言环境

第3章 摸清孩子的心思，实现无障碍沟通

开口之前，先把自己“变成”小孩子

孩子需要你的鼓励和表扬

多一点赞赏，少一点数落

别武断地训斥爱插嘴的孩子 

顶嘴，说明孩子已经长大了 

孩子受委屈，别讲大道理

父母越唠叨，孩子越叛逆

教育孩子，低声细语胜过大喊大叫

过度斥责，会剌伤孩子的上进心

批评孩子也要有“人情味” 

多和孩子谈心，你才能走进孩子的心里

第4章 尊重孩子独立的心思，提高孩子的自立能力

做个有心的“懒”家长

相信孩子已经长大，他才能真正长大

在参与中，把孩子培养成家庭的小主人

孩子“穷”着养，将来更自立

孩子的事，让孩子自己做

消除依赖，避免孩子成为“寄生虫” 

教孩子自我保护势在必行

第5章 调整孩子的心思，让孩子拥有好心态

让孩子的内心充满希望

你的赏识能使孩子信心百倍

给孩子的心灵注入自信的力量

把目光转移到孩子的“闪光点”上

让孩子学会积极乐观地化解问题

你的孩子可以成为乐天派 

你的笑脸是孩子快乐的催化剂

尊重孩子，才能更好地激励孩子

你相信孩子是天才，他就能成为天才

第6章 顺应孩子的心思，培养孩子的好习惯

巧妙解决孩子不好好吃饭的问题

孩子作息不规律别烦恼

拒绝拖延，避免孩子成为“小磨蹭”

多方努力让孩子爱上运动

爱劳动的孩子将来更幸福

把“卫生”的概念植入孩子心里

孩子乱花钱，家长有对策

第7章 让孩子把心思放在学习上，提高孩子的学习成绩

感兴趣，孩子才会爱上学习

引导孩子尽早与书结缘

学习是孩子自己的事情，家长无须陪读

有计划，孩子才不会盲目学习

巧妙应对不能按时完成作业的孩子

充分利用时间，不等于挤掉孩子玩耍的时间

引导孩子在玩耍中增长才干

分数重要，孩子的身心健康更重要

别轻易对逃学的孩子动粗

第8章 读懂孩子的心思，做好孩子的心理医生

你关注过孩子的心理健康吗

好奇心对孩子的成长意义重大

允许孩子带着“缺点”成长

别把孩子的“隐私”当“谈资” 

允许孩子偶尔发发小脾气

孩子太任性，父母莫纵容

有比较，孩子未必就会有进步

重视孩子对老师的抵触情绪

再忙，也别忽略孩子的情感需求

跨越“代沟”，陪伴孩子快乐成长

孩子发脾气，家长要冷静

谁说发脾气只是大人的权力?现在有些孩子发起脾气来比大人有过之而无不及。从心理学角度来看，乱发脾气是孩子意志薄弱、缺乏自控能力的表现。其主要特征是：想要什么就得给什么，想干什么就干什么，不达目的，决不罢休，让爸爸妈妈也无计可施。

洋洋刚才还乐呵呵地跟爸爸谈论学校里发生的事，妈妈说他的书本没整理好，她却突然大发脾气，说：“烦不烦啊你，不就是课本没整好嘛!”妈妈很惊讶也很生气：“你这孩子怎么这样呀!情绪戏剧化，说变脸就变脸!’’这下，洋洋情绪更激动了，还说妈妈：“有必要发那么大的火吗!’’说着说着，她控制不住情绪，竟然大哭起来了。妈妈看着她，没再多言语，但心里挺着急：“我发火了吗?我也没说她什么，刚才还好好的，怎么说哭就哭了呢?到底是怎么回事?’’

孩子养成了乱发脾气的坏习惯是爸爸妈妈所不希望的。孩子乱发脾气，不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，还会影响他的知识获得，影响人际交往等各方面能力的发展，从而不利于孩子今后的成长，而且也使家长狼狈不堪，感到很棘手。所以为人父母者千万不可小视孩子发脾气。

情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一，这种能力能帮助孩子及时摆脱不良情绪，保持积极的心境。那么具体来说，家长应该怎么做呢?

……

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为人父母，没有不爱自己孩子的，但，你真的会爱吗?你真的爱对了吗?  

做父母的都认为自己是世界上最爱孩子，也是最了解孩子的人，我们也从不怀疑父母对孩子的爱是世界上最无私最伟大的爱，但我们也不可否认，很多父母对孩子毫无保留的爱中多多少少都有些盲目乐观的成分。我们中的很多人并没有自己想象的那么懂孩子的心思，有时，我们对孩子的了解甚至不如对身边朋友的了解多。原因很简单，因为孩子是“小朋友”，而我们通常所说的朋友则是“大朋友”，是成人。我们站在成人的角度自然无法看清孩子的世界，自然少不了误解冤枉孩子，让孩子受委屈的时候。

有教育专家疾呼：“不要以爱的名义伤害孩子!” 既然是爱，为什么会有伤害?或许这就是所谓的“爱太深，容易留下伤痕”吧!不妨对照一下，你有没有以爱的名义，伤害过我们的孩子：

1．“逼子成龙”的爱

有的父母为了让孩子“成龙”、“成凤”，不惜投入大量精力和钱财，把孩子本该轻松快乐的童年都交给了各种各样的培训班。孩子稍有反抗，家长还会摇头叹息：“你现在还太小，总有一天你会明白父母的苦心……”由于这些家长没有考虑孩子的兴趣和潜力，违背了孩子的意愿，结果，“望子成龙”难免会变成“逼子成虫”。

2．“大包大揽”的爱

有的父母太爱~--T-了，爱到除了学习，不舍得让孩子做任何事情的地步。孩子帮忙做点事，家长会说： “你只管把学习搞好就行了……”结果事事代劳，以至于孩子很大了生活还不能自理。

3．“杞人忧天”的爱

有的父母见不得孩子犯错，孩子稍有差错，便对孩子报以失望的眼神，随之语重心长地对孩子说：“你再这样下去，将来可怎么办啊?”

很多父母习惯以成人的眼光审视和打量孩子，孩子的做法稍有偏差，他们就担心孩子误入歧途，于是赶紧出面予以指导，并暗自庆幸自己发现及时……殊不知，对于孩子来说，犯错也是一种成长。或许，在孩子心中，他根本就不认为自己是在犯错，所以，我们做家长实在不应该小题大做，大惊小怪。

诸如此类，父母拿着好心办坏事的情况还有很多。

一位妈妈说：“我们太爱孩子，但总是希望速成，对孩子缺少耐心……教育好一个孩子哪有那么简单，是我们太急于求成了……”的确，太爱孩子，就容易伤害孩子；太紧张孩子，就容易束缚孩子；太心急，就容易挫伤孩子。

相信每一位父母教育孩子的愿望都是美好的，但在这种积极美好的愿望的指导下，我们却在无意中频频伤害孩子，原因就在于我们忽视了，或者根本就不了解孩子的心理!在不了解孩子心理的情况下，亲子之间就难免会产生误会、矛盾和冲突，孩子就难免会受委屈，受伤害。

作为父母，我们仅仅关爱孩子是不够的。爱孩子，还要读懂孩子的心思，还要讲究方式方法。明白孩子的心理，你对孩子的爱才不会盲目，你才能更好地爱孩子。这样才能减少教育中的遗憾和失败，才能减少对孩子的伤害，才可以引领孩子更加健康快乐地成长。

了解孩子是教育孩子的前提。了解孩子的心理和成长发育规律，是正确教育孩子、爱孩子的前提!要做父母的读懂孩子的心思，不是要你去识记心理学书籍上的“某某定律”、“某某效应”，也不是让你去聆听心理专家的长篇宏论，而是提醒你要用爱心去感受孩子的心思，用细心去决定给孩子怎样的指引，用耐心去等待孩子的成功。