本书立足于视觉文化时代的研究语境，运用文献资料法、案例分析法、文本分析法和比较分析法等研究方法阐述媒介体育的图像传播演进历程，分析当下媒介体育的图像生产与传播方式，进一步应用视觉文化、传播政治经济学和图像修辞学等理论批判分析当今媒介体育视觉传播价值，进而提出未来媒介体育的理性重构路径。

俞鹏飞，博士，成都体育学院在站博士后，安徽师范大学教师，硕士生导师。研究领域：体育新闻与文化传播。主持国家社科基金青年项目、安徽省社科基金青年项目、厅局级重点课题各1项，参与国家社科基金重大项目、省部级课题等6项。在《体育科学》《上海体育大学学报》《体育学刊》《成都体育学院学报》等核心期刊发表论文10余篇。

第一章 史海钩沉：媒介体育研究的前世与今生
第一节 研究诊断：问题的提出与研究意义
一、问题的提出
二、研究意义
第二节 文献梳理：国内外文献综述
一、国外文献综述
二、国内文献综述
三、国内外文献对比及其对本研究的启示
第三节 内涵诠释：核心概念与相关理论阐述
一、媒介体育概念的界定
二、媒介体育的类型
三、视觉文化理论的内涵
第四节 研究进路；研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 理解媒介与体育：一种视觉文化的视角
第一节 从现场到文本：媒介构建体育神话
一、媒介介入：体育飞入寻常百姓家
二、媒介塑造：体育故事化吸睛表征
三、媒介改写：体育神话的符号炼成
第二节 从观看到消费：媒介融入体育的互为影响
一、赚足眼球；大众媒介对体育运动的影响
二、有利可图：现代体育对大众传媒的作用
第三节 从分离到交融：“媒介+体育”融合的延伸
一、视觉化表达：现代体育的存在样态
二、拟态化现实：大众媒介的体育重构
三、图像化呈现：媒介体育的制胜法宝
第三章 图像的演进：媒介体育的视觉化进程心
第一节 从文字到图像：媒介体育的视觉化取向
一、“世界被把握为图像”：一个视觉文化时代的来临
二、“一图胜千言”：媒介体育文本青睐于图像的表达
第二节 从绘画到摄影：纸媒体育图片化呈现的历史演进
一、绘画阶段：纸媒体育对于图片使用的早期尝试
二、摄影阶段：媒介体育对于图片叙事的探囊取物
第三节 从影像到视像：；电视体育影像化再现的叙事变革
一、影像记录：；电视体育的纪实性叙事特征
二、视像表现：电视体育的表现性叙事特征
第四节 从VR到AR：新媒介下体育视觉真实的科技强化
一、虚拟表征：新媒介下的体育影像文化再现
二、拟像现实：新媒介体育影像的符号学诠释
第四章 图像生成：当下媒介体育的视觉生产
第一节 图像生产：报纸体育的视觉化转型
一、视觉走向：报纸体育的视觉化呈现
二、视觉叙事：报纸体育的图像修辞实践
第二节 影像生成；电视体育的视觉化表达
一、电视体育节目：电视体育的影像生产
二、视觉狂欢：电视体育影像的意义生成
第三节 影像叙事：新媒体体育的视觉生产方式
一、视觉主导：新媒体体育视觉传播的特征
二、影像劝服：新媒体体育的视觉生产方式
第五章 为利润而生产：媒介体育的视觉编码策略
第一节 奇观化呈现；媒介体育吸引眼球的技巧
一、图像表征：媒介体育的奇观化呈现
二、图像仪式：媒介体育的奇观化建构
第二节 明星化打造；媒介体育增强用户黏性方式
一、体育明星：一个可资利用的符号商品
二、身份认同：体育明星的媒介消费诱导
第三节 身体的隐喻，媒介体育塑造的审美体验
一、身体叙述：媒介体育文本内容聚焦的主体
二、性感叙事；媒介体育身体叙述的美学取向
三、被凝视的身体：媒介体育身体消费的实现
第四节 消费化编码：媒介体育商业化操作的内涵阐释
一、视觉消费：作为观看的消费方式
二、意义消费：象征性消费价值的再生成
第六章 视觉的限度：媒介体育视觉传播的批判审视
第一节 视觉的包围；媒介体育图像对体育的规训
一、视觉包围体育：图像泛滥遮蔽现实体育
二、视觉制造幻象：视觉割裂人与体育的关系
三、视觉规训体育：视觉意识形态对体育的改变
第二节 图像媚俗化：媒介体育内容负面化的审美反思
一、泛娱乐化渲染：媒介体育视觉戏谑化追求
二、色情化路线：媒介体育视觉情色化营造
三、暴力化表现：媒介体育的视觉暴力呈现
第三节 恶搞与狂欢：新媒体体育的视觉宣泄
一、视觉之“魅”：媒介体育视觉的恶搞化表达
二、众声喧哗：图像刺激体育舆论的群体极化
第四节 从受众商品到用户劳工：媒介对体育用户的剥削
一、受众商品：电视体育交换价值完成
二、用户劳工：新媒体体育的交换价值实现
三、劳工即商品：新媒体对体育数字劳工的剥削
第七章 超越视觉：当代媒介体育的理性重构
第一节 内在超越：媒介体育视觉传播的游戏回归
一、媒介体育回归游戏传播本质
二、媒介体育游戏本质的回归路径
第二节 制度层面：强调法律规范，完善媒介体育的把关机制
一、完善媒介体育图像内容监督
二、构建全媒体体育综合治理体系
三、建立媒介体育的视觉内容把关制度
第三节 受众层面；提高媒介素养，提升公众视觉批判意识
一、强调体育用户良好的体育媒介接触
二、培养用户解读图像体育的能力
三、呼吁用户提升批判媒介体育的能力
第四节 媒介层面：创新新型人才战略，引领健康体育传播空间
一、培养综合素质和提升业务能力
二、强调社会责任和践