本书围绕法学教育与实践教学研究展开论述，在内容编排上共设置七章，第一章概述了法律与法学教育基础；第二章阐述了法学教育的方法与应用；第三章探讨了法学教育人才培养的目标及模式；第四章是对诊所式法学教育的研究；第五章论述了法学实践教学的课程体系；第六章对法学实践教学的保障与优化进行了探讨；第七章从人工智能、大数据思维与“互联网+”背景下法学实践教学平台的角度，探讨了创新技术在法学实践教学中的应用。

王丽媛，女，1979年生，汉族，吉林省通化市人，博士，毕业于中央民族大学，现为通化师范学院经济管理学院副教授。研究方向为区域经济法律问题，先后发表论文10余篇，主持省级以上教科研项目8项，获得省级以上科研奖励2项。曾荣获“通化市三八红旗手”称号。

第一章 法律与法学教育基础
第一节 法律的本质与特征
第二节 法学教育的源流
第三节 法学教育的一般原理
第四节 法学教育的重要内容一法律论辩
第二章 法学教育的方法与应用
第一节 法教义学的价值与实现
第二节 模拟法庭的运行与应用
第三章 法学教育人才培养的目标及模式
第一节 法学教育人才培养目标
第二节 应用型法学人才培养模式
第三节 学术型法学人才培养模式
第四节 辅助型法学人才培养模式
第四章 诊所式法律教育
第一节 诊所式法律教育的目标制定原则和核心目标
第二节 诊所式法律教育的主客体
第三节 诊所式法律教育的方法
第四节 网络科技背景下的诊所式法律教育
第五章 法学实践教学的课程体系构建
第一节 建构主义学习理论与法学实践教学
第二节 法学实践教学的功能与目标
第三节 法学实践教学的模式与形式
第四节 法学实践教学的课程
第五节 法学实践教学的支撑体系构建
第六章 法学实践教学的保障与优化
第一节 法学实践教学的质量监控
第二节 法学实践教学的测评机制
第三节 法学实践教学的考核体系
第四节 法学实践教学的优化策略
第七章 创新技术在法学实践教学中的应用
第一节 人工智能在法学实践教学中的应用
第二节 大数据思维在法学实践教学中的应用
第三节 “互联网+”背景下法学实践教学平台的应用
参考文献