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基于“教—学—评”一体化的高中英语课堂教学策略研究
内容
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《普通高中英语课程标准》自2020年修订以来,“教-学-评”一体化成为呈现在教学研究部门和一线老师面前的新课题。2021年作者入选黑龙江省普通高中首批学科“教-学-评”一体化研究专家团队以来,从课堂实践入手,对“教-学-评”一体化形成了自己的理论体系和课堂策略。本书从理论基础、设计与实施、教学模式、教学设计及课堂教学策略等方面进行了深入解读,文字通俗易懂,实操性强,为高中英语教师在教学工作中实施“教-学-评”一体化提供了参考。
目录
123
标签
缩略图
书名
基于“教—学—评”一体化的高中英语课堂教学策略研究
副书名
原作名
作者
孙长辉著
译者
编者
绘者
出版社
东南大学出版社
商品编码(ISBN)
9787576612639
开本
其他
页数
版次
1
装订
字数
出版时间
2024-09-01
首版时间
印刷时间
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式
实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号
G633.412
丛书名
印张
印次
出版地
长
宽
高
整理
媒质
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更新时间:2026/7/29 11:42:45