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图书 名师研修共同体(促进思政课教师专业发展研究)
内容
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本文的研究问题是名师研修共同体如何促进中学思政课教师的专业发展?研究目标是探索名师研修共同体促进思政课教师专业发展有效的实践框架及运行机制。本文得出如下结论:初中道德与法治课教师应具备“六要素”的专业形象特征:品行正、政治强、业务精、性格好、形象好、视野广,一定意义上可以成为建构思政课教师专业标准的依据;名师研修共同体的顶层设计,应同步建立在学生心目中的好教师和时代所要求的好教师基础上,尤其是研修目标的确定、研修内容的选择和研修课程的设置等方面;在实训方式和实训载体方面,应从零散的研修个体、松散的研修集体向紧密的、有机的研修共同体转变,为教师的专业发展提供持续性的专业支撑和情感支持,从而提升教师在名师研修共同体中的获得感和归属感;在探索名师研修共同体实际成效的研究路径方面,应加强学生视角和教师视角的调查研究。
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书名 名师研修共同体(促进思政课教师专业发展研究)
副书名
原作名
作者 秦红
译者
编者
绘者
出版社 上海教育出版社
商品编码(ISBN) 9787572024481
开本 16开
页数 220
版次 1
装订 平装
字数 230
出版时间 2024-03-01
首版时间 2024-03-01
印刷时间 2024-03-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 398
CIP核字 2024009283
中图分类号 G633.202
丛书名
印张 14
印次 1
出版地 上海
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/16 8:02:13