这是一位小学语文特级教师的成长记忆，也是20世纪90年代毕业的一位中师生在教育之路上不断跋涉、登攀的成长史。从中我们可以看见一位乡村教师对教育事业的赤诚热爱，对生命的不竭追求，对平庸岁月的不甘屈服。本书系散文集《村庄记忆》（2020年8月福建教育出版社出版）之后，作者撰写的第二部记忆文集。在书中，作者记录了自己在语文教学上成长、历练的重要事件；讲诉了在任职校长的日子里，担负起的沉甸甸的责任；并从教师成长、育人环境、师生生存现状等维度，对教育展开了深度的思考。

第一辑：在热爱的道路上砥砺前行
只想教语文……
制作“金字塔”……
漫天雪花飞……
我为你开车……
我是“音乐人”……
星级教师忆……
第一次讲座……
成为区骨干……
难忘新昌城……
突击来听课……
打开一“天窗”……
磨课有滋味……
首登市赛场……
拍摄录像课……
比武小插曲……
潜心忙备战……
征战巾子山……
“火热”烂柯山……
南宁传佳音……
我当再磨砺……
小语“千万”情……
特殊一节课……
大学小老师……
第二辑：在感恩的心灵中不断精进
春天的故事……
见贤当思齐……
“周游”各名校……
幸运遇严师……
严师好读书……
深深地感激……
方远的深情……
如此动我心……
无穷的力量……
难忘同行路……
那一道“闪电”……
流淌的大河……
第三辑：在责任的担负下倾情付出
人鸽情意深……
学校有精神……
情怀为第一……
六棵山茶树……
种下一棵树……
石头会说话……
楼名有深意……
木屋多温馨……
那艘小木船……
对联寄真情……
石头大山来……
好看闲暇时……
依依惜别情……
故事多美好……
第四辑：在教育的大地上静静思考
幽默是品质……
持敬畏之心……
关键是“内驱”……
安排要合理……
教学“四阶段”……
学习需“背景”……
评课三角色……
思维须跨界……
成为研究者……
阅读“三策略”……
读经典之道……
做个“摆渡人”……
标语要温情……
自然大课堂……
那天很生气……
读书是大事……
阅读的幸福……
平凡的感动……
后记：那些美好的日子……