埃得蒙多·德·亚米慧斯编写的《爱的教育(美绘全译本)》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品。它采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。

　　《爱的教育(美绘全译本)》以日记体描写了小学生安利柯的学校生活，故事里的小主人公们用自己的亲身经历谱写了一个个温暖的故事，给人以爱的教育。其中有对国家民族感人肺腑的大爱，有对父母朋友润物无声的小爱，读罢让人笑中带泪，感动莫名。故事里蕴含着人类最美好的品德与最温馨的情感，不仅能滋养儿童的心灵，而且能涤荡成年人的灵魂，是亲子共读的最佳读物。　　《爱的教育(美绘全译本)》由湖北长江出版集团和崇文书局联合出版发行。

第一章　十月

第二章　十一月

第三章　十二月

第四章　一月

第五章　二月

第六章　三月

第七章　四月

第八章　五月

第九章　六月

第十章　七月

今天开学了。在乡下的这三个月，过得可真快啊。就像做梦一样，我又回到位于丘林的学校了。早晨妈妈送我去学校的时候，我还惦记着乡村生活、不大乐意呢。街上到处都是学校的学生，在书店的门口，学生家长们都拥挤着购买笔记本、书包等文具；学校的门卫和警察都在竭力维持秩序，保证校门口交通顺畅。到了校门口，我感到有人碰了碰我的肩膀，原来是我三年级时的老师，他有着一头红色卷发，满面笑容，他对我说：“我们今年不会在一块儿了！安利柯！”

这一点其实我早已知道，今天被老师这么一说，我不免又难过起来。我们好不容易挤了进去，不论夫人、绅士、普通女人、工人，还是官员、修女或佣人，都一手牵着孩子，一手抱了成绩本，挤在接待室的楼梯旁，屋子里嘈杂得如同剧院里一样。我重新扫视了这间大大的房子，感到非常开心，因为这三年来，我每天到教室去都会经过这里。我二年级时的女老师见了我，依依不舍地对我说：“安利柯！你现在要到楼上去了！再也不会经过我的教室了！”

说完，满怀深情地看着我。校长被女人们围绕着，头发好像比以前更白了。学生们也比夏天的时候长高了许多。一年级的孩子们不愿到教室里去，个个像倔驴一样，勉强拉进去后，有的仍然逃走了，有的因为找不着爸妈，哭了起来。爸爸妈妈们不得不转头去找孩子们，或者安慰他们，或者把孩子带回家，老师们也无可奈何。

我的弟弟被编人代尔卡谛老师所教的班里。早上十点，大家进了教室，我们班一共有五十五个学生。从三年级一起升上来的同学只不过十五六个人，总是获一等奖的代洛西也在里面。

一想起暑假中跑来跑去游玩过的山林，就觉得学校里憋闷无趣得很。我又想起三年级时的老师来：那是常常对着我们笑的好老师，他的个子和我们差不多，看起来就像一个学生。一想起再也看不到老师的红色卷发，我就有点难过。

这个学年的新老师身材高大，没有胡须，留着长长的花白头发，额头上有许多皱纹，说话的声音很大，脸上一点笑容也没有。当他瞪大眼睛一个一个地盯着我们的时候，那眼神似乎能看透我们的心。我想：“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么学习、考试，多讨厌啊！”

一出教室，我就恨不得能马上看到妈妈，飞奔到妈妈面前去吻她的手。妈妈说：“安利柯啊！要用心喽！我也和你一块儿加油！”

我高高兴兴地回家了。可是因为那位可爱的笑嘻嘻的老师不再教我了，学校也不如以前那么有趣了。

我们的老师 十八日

从今天起，我的薪老师也变得可爱起来了。我们进教室的时候，老师已经在位子上坐着了。老师去年教过的学生们都从门口探头进来和老师打招呼。

“老师早上好！”“配巴尼老师早上好！”大家纷纷这样回应着。还有几个孩子居然走进教室来，和老师匆忙握手后再出去。可见大家都很喜欢这个老师，今年仍想听他教课呢。

老师也说着“早上好”去握学生伸出的手，却不看学生的脸。和他们打招呼的时候，老师脸上虽然也露出笑容，但额头上一出现皱纹，不自觉就板起脸来，并且把脸转向窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼很痛苦似的。  课讲完以后，老师让我们默写，他自己则走下讲台在座位间巡视。看见一个面上长有红痘的学生，就让他中止默写，双手托着他的头仔细看，又摸他的额头，问他有没有发烧。这时老师后面有一个学生趁老师没注意，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好老师回过头去，那学生就急忙坐下来，低头准备挨骂。老师摸着他的头，只是说：‘下次不要再做这种事了！”此外一句也没有责怪他。

默写完了，老师又沉默了，他看了我们好一会儿，才用粗大的亲切的声音说：

“大家听我说！我们从此要一起共度一年的学习时光，让我们好好地过这一年吧！大家要好好学习，要规规矩矩。我没有一个亲人，你们就是我的亲人。过去我还有妈妈，自从妈妈去年去世以后，我就只有孤零零一个人了！除了你们以外，我没有别的亲人，除了你们以外，我再也没有值得爱的人！你们就是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我！我不愿意责罚你们当中的任何一个，请将你们的真心给我看看！愿我们全班成为一家，给我慰藉，为我争光！我现在并不需要你们口头上答应我，我知道你们已经在心里答应我，说‘愿意’了。我衷心感谢你们。”

这时校工来通知放学，我们安安静静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到老师的身旁，哆嗦地说：“老师！请您原谅我这次吧！”老师亲了亲他的额头说：“快回家吧！好孩子！”

灾难 二十一日

新学年刚开始就有意外发生。今天早上到学校去，我和爸爸正谈着老师所说的话，忽然看见路上挤满了人，都奔向学校。爸爸说：“出什么意外了？新学年才刚刚开始，真不凑巧！”

我们好不容易挤进学校，发现到处都是人山人海，大大的房子里全是学生和家长。我听见他们说：“可怜啊！洛佩谛！”人群中，我看见了警察的帽子，还看见了校长光秃秃的头。接着又走进来一个戴着高帽的绅士，大家说：“医生来了！”爸爸问一位老师：“究竟怎么了？”老师回答说：‘有人被车子轧伤了！”‘脚骨碎了！”另一位老师说。

原来是二年级的学生洛佩谛。在他上学的路上，有一个一年级的小学生忽然撒开妈妈的手，摔倒在大街上了。刚好这时，有一辆汽车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼看这孩子就要被车子轧伤，于是大胆地跳过去，把他拖走。不料他来不及抽出自己的脚，被车子轧伤。

洛佩谛是炮兵上尉的儿子。正在听他们讲这件事的时候，突然有一个女人发疯似的狂奔过来，挤进了人堆里，她就是洛佩谛的妈妈。另一个女人同时跑过去，抱着洛佩谛妈妈的脖子啜泣，她就是被救小孩的妈妈。两个女人朝教室里跑去，我们在外边可以听到她们的哭叫声：“啊！洛佩谛呀！我的孩子呀！”

很快，有一辆马车停在校门口，校长先生抱着洛佩谛走了出来。洛佩谛把头伏在校长肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都不做声了，只听得见洛佩谛妈妈的哭声。

不一会儿，校长将抱在胸前的孩子给大家看，家长们、学生们、老师们都齐声说：“洛佩谛！你真勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的老师和学生们都去吻洛佩谛的手。

这时洛佩谛睁开眼睛说：“我的书包呢？”被救孩子的妈妈拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，我帮你拿吧。”洛佩谛的妈妈脸上露出微笑。几个人出了门，很小心地把洛佩谛放入马车。马车慢慢地驶去，我们默默地走进教室。  P1-5