《中国科普创作发展研究2019》是对2018年我国科普创作领域发展状况的年度分析和研究，从全局视角观察、研究我国科普创作实践的发展，涵盖科普创作领域的多项主题，包括政策环境、激励措施、人员队伍、作品创作与出版等。由总报告、年度分报告、专题研究报告、重大事件组成。总报告描述2018年科普创作的发展状况，总结科普创作年度发展特点，探讨存在的问题和不足，提出优化发展的对策建议；分报告是对科普创作领域外部环境、内部要素、创作成果、传播效果等方面的年度专题研究，侧重面上情况；专题研究报告对近年科普创作领域重点、难点、热点话题的专题性研究，侧重深度分析。

目录
前言
总报告
夯实人才基础 繁荣科普原创 张志敏 黄倩红 陈玲（002）
专题研究报告
赛训结合的青年创作人才分级培养实践研究——以“科普科幻青年之星计划”为例 邹贞 张志敏 陈玲（028）
从在校大学生中选拔培养科普创作后备力量——上海市大学生科普创作培训班的十年发展 苏振兴 江世亮（040）
多元主体参与、多措并举的科幻创作人才培养——基于国内科幻创作人才培养典型实践的研究 黄倩红 张志敏 王驰（065）
新媒体科普创作人才的培养途径研究——以光明网为例 战钊 宋雅娟 肖春芳（082）
打造编辑、主笔、作者、科学家和科普“大V”编织的科普创作团队——基于果壳科普内容创作人才的培养 吴欧 张博超 贾明月 高玉琪 谢默超（097）
评奖对青年科普作家创作职业生涯的影响——以中国科普作家协会优秀科普作品奖为例分析 崔晓荣 徐瑞临 赵怡森 李阳 谭柯柯 吴一波（111）
医学科普创作人才培养模式调研 吴一波 崔晓荣 赵一静 杨盼 张瑞峰 王韬（122）
我国科普创作评论人才队伍建设 张志敏 黄倩红（131）
2018～2020年科普创作研究的进展 鞠思婷（148）