图书 | 研究生专业学位培养研究 |
内容 | 内容推荐 本书通过分析当下高校专业学位研究生培养中存在的问题,提出可以从加强专业学位学科建设、充实行业导师队伍以及创新培养方式来合理配置教育资源,促进专业学位研究生教育高质量发展。全书以专业学位研究生培养为主线,指出通过鼓励其申报横向课题,来提升学生的实践应用能力和职业发展能力,并促进科研成果转化。本书所提出的将研究生培养和科学实践研究融为一体的育人新模式,有助于实现社会需求与教育发展的良性互动,真正为国家和社会进步培养出专业型和应用型人才。 目录 第一章 研究生专业学位教育的理论研究 第一节 专业学位研究生教育与学科建设的内涵 第二节 专业学位研究生教育之超内涵平行 第三节 专业学位研究生教育的质量保障及制度 第四节 专业学位研究生教育的应用学术性 第五节 专业学位研究生教育发展国际趋势及启示 第二章 我国研究生专业学位教育 第一节 我国专业学位研究生教育发展的回溯 第二节 我国专业学位研究生教育质量标准框架 第三节 我国专业学位研究生教育政策 第四节 产教融合背景下我国专业学位研究生教育 第五节 教育供给侧下我国专业学位研究生教育 第三章 研究生专业学位培养概述 第一节 专业学位研究生培养问题研究 第二节 校企合作的研究生专业学位培养 第三节 分类培养下专业学位研究生培养 第四节 专业学位研究生“双导师制”培养 第五节 专业学位研究生科研创新能力的培养 第四章 研究生专业学位培养方法 第一节 应用型高校专业学位研究生培养 第二节 专业学位研究生创新能力培养 第三节 智能时代专业学位研究生创新能力培养 第四节 专业学位研究生教育培养质量研究 第五节 专业学位研究生培养质量评价 第五章 研究生专业学位培养的实践应用研究 第一节 临床医学专业学位研究生培养 第二节 土木水利专业学位硕士研究生培养 第三节 工程类专业学位研究生培养 第四节 土木水利专业学位研究生培养 第五节 机械专业学位研究生校企联合培养 参考文献 |
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书名 | 研究生专业学位培养研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 常瑾 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 吉林出版集团股份有限公司 |
商品编码(ISBN) | 9787573123237 |
开本 | 16开 |
页数 | 156 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 210000 |
出版时间 | 2022-09-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2022-09-01 |
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发行模式 | 实体书 |
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中图分类号 | G643 |
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