☆美国知名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。
☆百年经典,被翻译成多国语言在全世界范围内出版发行,其影响力长盛不衰。
☆胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者将此书列为“影响青少年的十部书”之一。
☆思考的本质是什么,我们是如何思考的?本书带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思考力。
☆提出五大反思步骤,帮你重新塑造科学而完整的思维过程。
| 图书 | 杜威思维训练 我们是如何思考的 |
| 内容 | 编辑推荐 ☆美国知名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。 ☆百年经典,被翻译成多国语言在全世界范围内出版发行,其影响力长盛不衰。 ☆胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者将此书列为“影响青少年的十部书”之一。 ☆思考的本质是什么,我们是如何思考的?本书带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思考力。 ☆提出五大反思步骤,帮你重新塑造科学而完整的思维过程。 内容推荐 《杜威思维训练》一书分为思维训练概述、逻辑考量、思维训练三部分。第一部分讨论了思维的含义、思维训练的必要性和条件等;第二部分对完整的思维活动进行解析,剖析其各个要素和环节,并对具体的和抽象的、经验的和科学的思维进行对比和分析;第三部分从多个角度给出了思维训练的有效方法。三个部分都对思维训练进行了正反两方面的论证,有助于读者纠正或避免错误的思维方式,从而提高其思维能力。该书为教育者完善教育方法、普通读者完善自身思维方式均提供了合理的实践原则和实践方向,具有很高的实用价值。 目录 第一部分思维训练概述 第一章什么是思维 第二章思维训练的必要性 第三章思维训练中的天然条件 第四章学校条件与思维训练 第五章心智训练的方法和目的 第二部分逻辑考量 第六章完整思维活动解析 第七章系统性推理:归纳和演绎 第八章判断:对事实的解析 第九章含义:概念和理解 第十章具体思维和抽象思维 第十一章经验思维和科学思维 第三部分思维训练 第十二章行为和思维训练 第十三章语言与思维训练 第十四章思维训练中的观察与知识 第十五章授课和思维训练 第十六章几点概括性结论 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 杜威思维训练 我们是如何思考的 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)约翰·杜威 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 民主与建设出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787513936248 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 256 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 146000 |
| 出版时间 | 2021-09-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2021-09-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-哲学宗教-伦理学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | B80 |
| 丛书名 | |
| 印张 | |
| 印次 | 1 |
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| 文摘 | |
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