幼小衔接问题是长期困扰教育工作者和家长，却又一直没有得到很好解决的难题。本书详细讲述了如何提高学前儿童身心发展水平，降低幼小衔接坡度，顺利实现从幼儿园到小学过渡的问题。书中有真实的事例、专业研究团队的访谈记录，针对幼小衔接中常见的种种问题，给幼儿教师和家长都提出了宝贵的意见和建议。

第一章 注重教师培训，实施主题教学
注重培训，提高教师整体素质
搭建幼、小衔接的教师教研平台
幼小衔接主题教学计划及实施
加强入小学前的校际活动
第二章 幼小衔接问题中的个案研究
他不再我行我素了
她笑着来上学了
他能独立面对困难了
甩掉了“迟到大王”的帽子
孩子能够开窍
第三章 幼小衔接中心理素质教育研究访谈实录
幼儿经常出现的心理弱点
在活动体验中锻炼幼儿心理素质
幼儿可喜而积极的心理变化
深入开展低幼衔接中心理素质教育的新想法
第四章 幼小衔接中重视幼儿能力培养
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