《初中语文必读名著整本书阅读教学设计》由罗文华,邢国飞,邓永辉主编

序一
序二
理论篇
一、整本书阅读教学的基本内涵及主要特征
二、在语文学科核心素养视阈下看整本书阅读教学的意义
方法篇
一、基于学情，有备无患
二、激发兴趣，以趣促读
三、专题导读，拓展思维
四、品味细节，感受魅力
五、对比分析，加深理解
六、思维导图，提高效率
七、任务驱动，多彩活动
八、读写结合，提升素养
实践篇
七年级上
“朝花”何以“夕拾”？
——《朝花夕拾》整本书阅读导读课课例设计
巧设支架助推专题探究
——《朝花夕拾》整本书阅读推进课课例设计
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