本书以教育为指导，收集了中外名人成才的故事，希望通过阅读此书达到培养人才的目的。人才对社会发展和企业发展都起着关键的作用，现今人才的紧缺，如何培养人才才是关键的问题所在。此书分别编写了人才造就、教育和成才，天才儿童、中外名人成功启示、八闽英才等章节，希望通过阅读受到启发，对完善教师水平提高自身修养，培养、教育人才的推荐丛书。
本书针对中小学教师读者为主，对中小学教师提升自身素质和专业技能有所帮助。此书可作为教师培训教材，也适合图书馆收藏。

人才造就
人才是最可宝贵的——古今中外名人谈人才
人才知识
人才成长的不同道路
选拔人才的不同办法
21世纪我国急需哪些人才
现代人才的特征
创造型人才的个性特征
人才成熟的标志
杰出人物有十个特征
注意培养新人的素质
“识人”小议
“松下”重视培训人才
“东芝”激励各尽其才
“索尼”不拘一格用人才
美国延揽人才的四个法宝

教育与成才
育人环境与校风
浅谈教室的环境布置
课桌椅的卫生要求
教室的卫生要求
中小学生的作息制度卫生
环境卫生
环境道德教育的内容
我国教育的十大危机
陶行知主张给孩子“六个解放”
学会活教育，别贻误儿童和将来
“愉快教育”与性格培养
批评里的学问
引导学生研究学习方法的几个环节
应试教育弊端十种
实施素质教育是当前教育改革的主课题
素质教育的突破口——个性教育
合作·探索·成功——小学素质教育的一种新探索
创造力教育的基本途径
培养创新人才，迎接知识经济挑战
培养创新人才是职业教育的方向
浅谈早期教育的“巧”
0-2岁：孩子性格形成的关键期
提高幼儿智力的四项建议
受宠儿童的命运
幼儿何时阅读好
幼儿做作业时父母应注意的几个问题
培养幼儿智力的方法
幼儿教育小学化的倾向值得注意
如何发现孩子特殊才能
家庭教育与个性
家庭不良教育的几种类型
儿童智力培养实践六法
巧用故事开发孩子智能
……
天才儿童
中外名人成功启示录
八闽英才
附录：闽籍中国科学院院士名录