这是一本有关传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究的学术专著。在阐述传统文化的基本认知后，论述优秀传统文化教育与传承，深入分析中小学道德与法治教学的原理体系，以及中小学道德与法治教学的完善策略，在此基础上，探讨传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景、传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透，从多个角度探讨传统文化在中小学道德与法治教学中的应用策略。本书体系完整、视野开阔，层次清晰，为中小学道德与法治教育提供理论指导和实践验，是一本值得研读的著作。

前言
第一章传统文化的认知
第一节文化与传统文化的界定
第二节传统文化的特征与内容
第三节优秀传统文化的当代价值
第四节中小学优秀传统文化的素养培养
第二章优秀传统文化教育与传承研究
第一节优秀传统文化教育的规划与设计
第二节优秀传统文化传承的意义与依据
第三节优秀传统文化传承的体系与机制构建
第三章中小学道德与法治教学的原理体系
第一节中小学道德与法治教学的主题
第二节中小学道德与法治教学的目标
第三节中小学道德与法治教学的原则
第四节中小学道德与法治教学的方法
第四章中小学道德与法治教学的完善策略
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