本书阐述的是在组块教学理念引领下，基于真实的生活情境、交际语境、学情，结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》，统整学习资源，引领学生运用语文知识和方法解决问题，实现对语文核心知识的深度理解，并能在新情境中进行迁移运用，实现素养的整体发展。本书内容逻辑严密，有较强的理论性，且有大量项目化学习设计案例，能为一线小学语文教师设计项目化学习活动提供借鉴。

第一章语文与生活
第一节语文，为了更好的生活
第二节“生活中”学习语文
第三节“用语文”学习生活
第二章语文与项目
第一节语文项目化学习的基本特质与意义
第二节小学语文项目化学习设计要义与路径
第三节小学语文项目化学习的基本样态与范式
第三章综合实践习生活
第一节我是文化小使者
——三年级下册综合性学习单元项目化学习
第二节小诗人在成长
——四年级下册综合性学习单元项目化学习
第三节遨游汉字王国
——五年级下册综合性学习单元项目化学习
第四节我向毕业献礼
——六年级下册综合性学习单元项目化学习
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