本书分为两篇。第一篇回忆了自己的历史教学，梳理了从“双基”“三维目标”到“核心素养”三个教育教学发展阶段教学模式演变，收录了几篇典型的总结性文章。第二篇展示了教学过程中对从赢政到溥仪时代历史人物教学的随笔。对于这部分随笔，大约是从2012年开始，通过大量阅读历史类书籍、中国知网数据库文献，完成了对从赢政到溥仪时代有影响力的历史人物情境素材的积累与思考。

第一篇 历史教学模式
在路上
全员育人导师制使历史课堂丰富多彩
基于小组合作学习的高中历史讲评课概述
苟日新，日日新，又日新
第二篇 历史人物随笔
名君
宽广胸怀成就千古一帝——赢政
多彩性格兼有杀伐果断——刘邦
雄才大略造就盛世王朝——刘彻
严官宽民守成大汉江山——刘询
备受争议难掩人性光辉——王莽
待人以宽开启中兴之路——刘秀
知人待士盖有高祖之风——刘备
胸怀若海造就鼎峙之业——孙权
不求有功未必能求无过——司马炎
……