《苏霍姆林斯基育人系列名著·给教师的一百条建议》是“苏霍姆林斯基育人系列名著”中的一种，为苏霍姆林斯基的代表作之一。它是苏霍姆林斯基对自己三十多年教育教学工作中的经验得失所做的总结、提炼。作者以温暖如春风的写作风格，以谈心的方式分享自己作为一线教育工作者的实践经验，深入浅出地分析孩子教育过程中的棘手问题，语重心长地向中小学教师提出了一百条建议。这一百条建议围绕着育人这一核心展开，涉及教育的方方面面，从作者本人深切的体验和来自实践的生动的事例中生发出作者对育人问题的真知灼见，用言简意赅的文字鲜明地道出了育人的真谛。
该书是我国教育工作者尤其是中小学教师的一本耳熟能详的教育参考书，甚至成为很多教师的案头书。

代前言
上篇
1.从事教师工作的才能是什么，这种才能是如何形成的
2.教师的健康、精神生活的充实、劳动的乐趣
3.怎样在日常活动过程中防止神经衰弱
4.要与人为善
5.请记住，没有也不可能有抽象的学生
6.去哪儿找时间，一昼夜只有24小时
7.教师的时间与教学阶段的相互关系
8.要让学生牢记基本知识
9.“两个教学大纲”，发展学生的思维
10.关于做“困难”学生的工作
11.知识既是目的，也是手段
12.关于获取知识
13.如何把学生从事实引向抽象的真理
14.教材的初次学习
15.理解新教材是课堂教学的一个阶段
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