在本书中，内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。诺丁斯以生动细腻的笔触探讨了这个以“关心”为核心的新教育模式所涉及到的各种理论上和实践上的问题，不仅对教育工作者有特殊的意义和重大的价值，而且任何关心孩子的人也都有必要阅读此书。

致中国读者

英文版序

引言(1)

第一章 社会变化与教育对策(6)

第二章 关心(23)

第三章 超越学科：人文教育批判(40)

第四章 一种新模式(60)

第五章 关心和连续性(84)

第六章 关心自我(97)

第七章 关心身边的人(118)

第八章 关心陌生者和远离自己的人(142)

第九章 关心动物、植物和地球(161)

第十章 关心人类创造的物质世界(177)

第十一章 关心知识(191)

第十二章 开始行动：迎接挑战，学会关心(220)

参考文献(231)