大家知道，赫拉克利特是古希腊著名哲学家，持的是怀疑论观点。他最著名的一句话是“人不能两次踏入同一条河流”，也就是说，同一个人他第一踏入的河流和第二次踏入的河流是不一样的，哪怕这条河流是原来那条河流。河流是动的，人也是不断变化的，所以同一个人同一条河流又不是同一个人同一条河流了。这是典型的万物不可知观点。
希姆博尔斯卡直接用“在赫拉克利特河里”作为题目显示了她卓越的语言能力，在这里，赫拉克利特被比喻成一条河，被当做一条河了，我们也因此知道，这是一首与哲学有关或暗含哲学意味的诗了。
那么，在这样一条哲学之河里到底会发生哪些事？
希姆博尔斯卡用四个小节23行诗指点给我们发生在哲学家赫拉克利特河里的一幕幕场景。既然是河，主人公当然是鱼了，但是请注意，这里的鱼完全可以转换为人或其他动物。希姆博尔斯卡诗歌写作中的”影射”在此又发挥了作用。
全诗画面感很强，也颇具情节性，语言生动活泼明白晓畅，但给人留下的哲学思考却是很宽广的。每个人都能从中找到生活中类似鱼一样的人，对上号。
诗歌语言的丰富性和歧义性可以激发读者的想象力，可以说，越是优秀的诗作，其激发想象力的空间就越大，读者也就在这样的被激发中尝到读诗的快乐。
(安琪)
午睡
[瑞典]拉格洛夫
拉格洛夫中尉认为，孩子们要长得健康结实，长大后能成为有用的和能干的男人和女人，最重要的就是要求他们养成午睡的习惯。抱着这种信念，在吃过午饭之后，他总是带着两个最小的孩子到农庄办事处去，那是在另一幢建筑物里面，离住宅并不太远。
办事处是一间很大的屋子，看起来好像和马尔巴卡时代牧师们的居室一样，那时它被用来作为办公室和书房。在屋子的一端，靠近窗口处，有一张黑色的皮沙发椅，在它前面是一张椭圆形的长桌子。在一堵墙边有一个床铺、一只黑皮椅、一张漆成黑色的巨大的胡桃木写字台和一个高大的有许多抽屉的柜子。在另一边还有一张床，一只黑皮椅和用瓷砖砌成的壁炉。在壁炉上边的墙壁上，挂着三个鸟类标本，一只用海豹皮制成的猎袋，一把马上用的大手枪，一把击剑用的钝头剑和一把坏了的军刀。在这些武器中间，还有一对巨大的鹿角。靠近门边，一边是总是挂着布帘的壁橱，另一边是一个书柜。壁橱下边，有一只中尉的用铁皮包裹的橡木箱子，一只团队的会计用过的箱子，其中有一只角已经烧焦了一点儿。
在书柜里，中尉保存着他的一些账本，另外还有两代人用过的学校教科书。好些本《欧洲文艺》年刊和荷马、西塞罗、李维的作品挤在一起。彼得大帝和腓特烈大帝的历史，由于它们那暗褐色的厚纸板装订的封面，也被流放到了这儿。这儿还有威廉·封·布劳恩的著作——不过这些著作不是因为封面的原因，而是由于其他的原因。地板上放着一些测量仪器，那是中尉在边界线上工作时留下来的；此外还有几只小箱子，放着钓鱼用具和零碎物品。
走进办事处之后，中尉和他的两个小女儿要做的第一件事就是驱赶苍蝇。门窗全部打开了。中尉拿起一条毛巾挥舞着，两个小女孩解下她们的围裙开始击打空气。她们爬上椅子和桌子，东挥西舞，因为那些嗡嗡的苍蝇飞来飞去，似乎决心要留下来，不过，终于还是把它们赶走了，门和窗都关了起来。
然而还是有一只苍蝇没有被赶走，他们把它叫做“办公室的老苍蝇”。它对每天一次的驱赶已经习惯了，完全知道怎样躲避驱赶。当一切都安静下来以后，它就从藏身之地跑了出来，停留在天花板。
中尉和两个女孩没有对它再进行新的驱赶，因为他们都知道它是过于机敏了，他们绝不能把它赶走。于是他们着手进行午睡之前的第二件事。女孩们放好两个皮枕头，并在沙发椅上放一只矮被头，中尉可以把头枕在上面休息。他伸长了身子，闭上眼睛，假装睡着了。
接着，女孩们尖声叫喊着，扑到他的身上。他把她们抛掷起来，好像她们是两只皮球；他又摆弄着她们，好像她们是两只好玩的小狗。她们则扯他的胡须，弄乱他的头发，并且爬到沙发上，和他开各种各样的玩笑。
当中尉认为孩子们已玩得够了，就扪扪手，说：“别玩了。”P3-4
值此书出版之际，首先感谢诸位编委老师的辛勤付出，正是由于他(她)们的兢兢业业、精益求精，才使得这部书稿在最短的时间内，得以高质量地面世。同时，本书的专家指导委员会，在成书过程中，给予了很多中肯的意见与建议。我愿意在此郑重地提到这些钻石一般的名字，他们是：著名作家、中国作协名誉副主席邓友梅先生；当代诗坛泰斗、解放军总政治部文化部原部长李瑛先生；著名文学评论家、中国作协名誉副主席张炯先生；著名作家、金牌编剧、《康熙微服私访记》作者邹静之先生；著名作家、鲁迅文学院常务副院长雷抒雁先生；著名诗人、《人民文学》原主编韩作荣先生；著名作家、原全国政协委员、《中国作家》主编杨匡满先生；著名诗人、《诗刊》执行主编李小雨女士；著名散文家、《十月》副主编周晓枫女士；著名杂文家、《人民日报》文艺版主编徐怀谦先生；著名散文家、《光明日报》文艺版主编韩小蕙女士；《杂文选刊》原执行主编、现《读书文摘》主编李君女士；著名诗人、北京电视台《第七日》制片人黄殿琴女士；作品多次人选人教版教材和地方教材的著名诗人、朦胧诗代表人物之一梁小斌先生；著名作家、《读者》杂志原创版主编张笑阳先生；著名作家、《语文报》社长兼总编辑蔡智敏先生……
这套书的出版，亦得到了以下诸位方家的大力支持，他们或以锦绣文章，或以锦心绣口，为这套书增光添色，读这些温暖的名字，于我而言，如沐春风，他们是：周泽雄、刘齐、刘以林、胡弦、黑陶、庞余亮、王建军、谢君、李维宗、李智明、董献华、刘蕴慧、王晓朋、魏鹏、陈恒礼、陈梅、王建如、郭明、王春囡、王海燕、卓玛、徐静、曾小青、谢丹、梅桑榆、潘然、傅会敏、闫凌竹、苗茜、解渫、毕海裳、刘挽云、靳欣、吴荞、石蕾、陈梅、钟春燕、李锐、雷军美、王颖、张书迎、李智、魏杰、朱艳飞、朱波、李太美、曹敏、冯丽、韩雪、林云霞、董慧慧、张倩倩、李新、李杰、王勇、林玲、李稳姣、李阳、张益军、周立山、葛宜强、张俊杰、蔡宏振、潘红娟、汪相田、张其军、李军、陈柱、王延学、丁铁柱、张蕙芬、宋晓燕等。
本书截至发稿时止，部分文章没联系上作者，如您大作被选人本书，请将您的信息反馈到daweil968@126.com，我们将按国家规定，第一时间办理稿费事宜。
如您看到喜欢的文章，或者有什么宝贵的意见与建议，请与1003526828@qq.com联系，善待每一封来信，您的建议或推荐的美文，如被采纳，将会有满意的回报。在此先谢谢。
期待您的飞鸿。
大卫在北京，祝您和您的家人喜乐、平安。
最阅读·诺贝尔文学奖获得者作品选读
在赫拉克利特河里 [波兰]希姆博尔斯卡
午睡 [瑞典]拉格洛夫
小银和我 [西班牙]希梅内斯
专题阅读·名家笔下的树
树 [德国]黑塞
孤独的树 [保加利亚]埃林·彼林
四季生活 [苏联]沃罗宁
云杉和松树 [南斯拉夫]佩塔尔·科契奇
杨柳 丰子恺
智慧阅读·人要明白的道理
最苦与最乐 梁启超
知识是一回事，美德则是另外一回事 [英国]纽曼
花钱的事 史铁生
心灵的X光 龙应台
真情阅读·文字打败时间
妞妞：一个父亲的札记 周国平
悼志摩 林徽因
时文阅读·文字记录生活
木炭与沉香 林清玄
放蜂人 苇岸
我怎么舍得由外人来说你呢？ 陈染
春天第一页 庞余亮
有些人 张晓枫
超级阅读·9到99岁都可以读的童话
壶里的小人们 [日本]安房直子
树桩 [德国]舒比格
一个豆荚里的五粒豆 [丹麦]安徒生
夜莺与玫瑰 [英国]王尔德
另类阅读·现实与虚构
黑羊 [意大利]卡尔维诺
一只自以为是狗的猫和一只自以为是猫的狗 [美国]辛格
爱的错误 谢志强
经典阅读·百读不厌的老课文
鲁迅自传 鲁迅
多年父子成兄弟 汪曾祺
藕与莼菜 叶圣陶
断章 卞之琳
兰亭集序 王羲之
贤明的聪明的父母 俞平伯
诗与胡说 张爱玲
送东阳马生序 宋濂
雨巷 戴望舒
挑战阅读·说吧，艺术
论音乐 [法国]罗曼·罗兰
第九交响曲 [美国]罗伯特·富尔格姆
错觉 吴冠中
中国人的山水观 罗兰
我与绘画的缘分 [英国]丘吉尔
笔记 [意大利]达·芬奇
诗使万物变得可爱 [英国]雪莱
哲学与诗人之人生观 [德国]狄尔泰
风格 [英国]瓦尔特·罗利
灵性阅读·这样读书才有效
读书杂谈 鲁迅
论读书 林语堂
青年人的阅读 余秋雨
谈读书 朱光潜
谈读书 老舍
有书赶快读 邓拓
论读书 培根
好书谈 粱实秋
阅读，一种业余爱好 [英国]丘吉尔
谈书 [英国]罗斯金
醉阅读·美不胜收的古诗文
听蜀僧溶弹琴 李白
除夜作 高适
一剪梅·舟过吴江 蒋捷
长相思 纳兰性德
温暖阅读·精神明亮的人
人生若只初相见 安易如
艺术高于一切 [美国]邓肯
盲厨师 [苏联]巴乌斯托夫斯基
坏孩子 [俄国]契诃夫
坚硬的荒原 [乌拉圭]何塞·恩里克·罗多
送到天堂里去的礼品 [法国]塞斯勃隆
活着 张海迪
毕姆小姐的学校 [英国]卢卡斯
经典阅读·名家说名篇
闻一多VS张若虚《春江花月夜》 闻一多
春江花月夜 张若虚
熊秉明VS王安石《泊船瓜洲》
顾蕴璞VS叶赛宁《狗之歌》
刘文飞VS普希金《致克恩》
冯至VS歌德《漫游者的夜歌》
后记
与其说知识改变命运，毋宁说阅读改变命运。
我们不敢说为中学生编书是多么光辉的美德，我们只敢说，为中学生编书，是一件辛苦而又荣光的事情，辛苦指的是披尽黄沙始见金，在浩如烟海的古今中外文学作品中，找到一篇适合中学生阅读的佳作，无异于大海捞针，但这种快乐也像大海的波涛一样，时时在心中澎湃；说荣光，是因为一想到这些文章能够给中学生朋友带来阅读上的收获，思想上的启迪，就感到这是一件幸福的事情。
不敢夸饰这套《中学生创新阅读》有多少特色——不仅仅因为谦虚是一种美德——和同类书相比，我们至少在下面几点上做了微薄的努力：
既注重经典阅读的训练，也注重实用阅读的积累。
在强调人文性、思想性、哲理性的同时，也增加趣味性、故事性、可读性。
所选佳作有深度、广度的同时，也强调文章的结构、角度与文采。
这是一部以板块阅读的名家名作精选，具体来说就是——
版块阅读，一目了然：全书每一专辑均以“××阅读”冠名，既别出心裁，也一目了然。翻开书页，随时可以找到自己喜欢的妙文佳构，也就是说，这是一套可以从任何一页开始阅读的书籍。这样排列，既增加了阅读的趣味性，也避免了阅读时的审美疲劳。
经典与实用并兼：经典文章永远是我们的首选，但在强调经典的同时，也不忘记经典的实用性。结合新课标指定书目，精选古今中外名家名篇，配以精彩赏析，让文字焕发出迷人的光芒。
人文与趣味相伴：阅读不仅是知识的零存整取，更是学识的水涨船高。人文就是文字的骨头，趣味就是文字的血肉。我们认为，好的文章总是有血有肉有神经并且骨肉相连的。不仅人文而且有趣，在愉快的阅读中，仿佛每一篇文章都有自己的芳香，仿佛每一个文字都有自己怦怦跳动的心脏。
名家名篇，精彩连连：既有诺贝尔文学奖获得者的佳作萃编，也有传世名篇的精妙选段。考前必读的名家美文、过目不忘的名人教子书、大作家手把手教你写文章、怎样读书最有效，以及“挑战阅读”、“魅力阅读”、“超级阅读”、“时空阅读”、“麻辣阅读”、“智慧阅读”等专辑，都会给你非同一般的惊喜。
这些朴素而魔幻的篇章，不是给力，而是非常给力。
五指如桨，请打开这文字的波浪……
《特级教师推荐的创新阅读(第3卷蓝本)》在精选了大量适合中学生阅读的古今中外的经典文章的同时，还注重文章的趣味性，符合中学生的阅读口味。
全书每一专辑，均以“XX阅读”冠名，如“挑战阅读”、“魅力阅读”、“超级阅读”、“时空阅读”、“麻辣阅读”、“智慧阅读”等，既别出心裁，也一目了然，增加了阅读的趣味性。
《特级教师推荐的创新阅读(第3卷蓝本)》由众多《读者》签约作家主编，著名作家组成强大顾问团，故选文权威而专业。
《读者》签约作家大卫主编的《特级教师推荐的创新阅读(第3卷蓝本)》结合新课标指定书目，精选了大量古今中外名家名篇，既有诺贝尔文学奖获得者的佳作萃编、传世名篇的精妙选段，也有考前必读的名家美文、过目不忘的名人教子书、大作家手把手教你写文章、怎样读书最有效，等等，文后配以精彩赏析，让读者在享受文学大餐的同时，增加自己的阅读与写作能力。
