本书是一部法学的教育文集,全书所辑录的文字处理,大体是以反思和批判既有体制为其基本品格的。这些反思和批判的文字主要集中在这样两个方向:一是对中国既有教育体制进行反思和批判,二是对中国既有的学术体制进行反思和批判。
图书 | 反思与批判--体制中的体制外 |
内容 | 编辑推荐 本书是一部法学的教育文集,全书所辑录的文字处理,大体是以反思和批判既有体制为其基本品格的。这些反思和批判的文字主要集中在这样两个方向:一是对中国既有教育体制进行反思和批判,二是对中国既有的学术体制进行反思和批判。 内容推荐 洞见或透识隐藏于深处的棘手问题是艰难的,因为如果只是把握这一棘手问题的表层,它就会维持原状,仍然得不到解决。因此,必须把它“连根拔起”,使它彻底地暴露出来;这就要求我们开始以一种新的方式来思考。……难以确立的正是这种新的思维方式。一旦新的思维方式得以确立,旧的问题就会消失;……因为这些问题是与我们的表达方式相伴随的,一旦我们用一种新的形式来表达自己的观点,旧的问题就会连同旧的语言外套一起被抛弃。 目录 在体制中拒绝主流 ——《反思与批判:体制中的体制外》自序 Ⅰ 评论 直面中国社会科学发展过程中的四大弊病 ——中国研究生教育的反思与批判(一) 学术讨论为什么缺位? ——中国研究生教育的反思与批判(二) 考研中的“思想品德考核”意味着什么? ——中国研究生教育的反思与批判(三) 对“考研变高考”的制度性追究 ——中国研究生教育的反思与批判(四) 中国博士招生制度必须改革 ——论“苏力招博事件” 我们对社会生活“言说”的正当性 ——再论“苏力招博事件” 对一种被遮蔽的制度性“共谋”的追究 ——三论“苏力招博事件” 教师节:一个反思的时刻 读者“死了”或作者“死了” 学术批评抑或“逮谁批谁” 对“法制与社会发展”之判准的反思 ——贺《法制与社会发展》出版十周年 中国学术刊物的发展与学术为本 学术规范化与学术环境的建构 ——对《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》之合法性的质疑 对知识分子“契合”关系的反思与批判 ——关于中国社会科学自主性的再思考 Ⅱ 序跋 迈向学术批判的中国书评 ——《中国书评》复刊辞 关注西方社会科学“文化霸权”的问题 ——《中国书评》l第三辑)代序 知识生产机器的反思与批判 ——《中国学术规范化讨论文选》序言 法学理论前沿与中国法学的发展 ——序《法学理论前沿论坛》(第四卷) 知识:开放与封闭 ——《知识与法律》序言 临界:中国青年学者的使命与担当 ——《中国法律哲学临界丛书》总序 学术之路的路标 ——《寂寞的欢愉》自序 小路上的思与语 ——《小路上的思与语》自序 迈向全球结构中的中国法学 ——庞德《法理学》(五卷本)代译序 根据中国的理想图景 ——自序《中国法学向何处去》 Ⅲ 演讲 中国法学的重建:批判与建构 ——受聘吉林大学教授就职学术演讲 我的学术之路与中国社会科学的发展 ——在受聘西南政法大学名誉教授晚会上的致辞 全球化问题的问题化 ——首届“全国法学理论博士生论坛”的学术总评 全球化时代与三种理念的转换 ——在首届“全国法学理论博士生论坛”上的致辞 中国法学向何处去 ——在天则经济研究所“双周论坛”上的演讲 学术担当:世界与中国 ——“中国法学的反思与前瞻”学术论坛闭幕辞 一出与世风共谋的“闹剧” ——有关博士生“自动罢课”的感言 |
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书名 | 反思与批判--体制中的体制外 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 邓正来 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 法律出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787503661488 |
开本 | 32开 |
页数 | 238 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 193 |
出版时间 | 2006-03-01 |
首版时间 | 2006-03-01 |
印刷时间 | 2006-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-法律-中国法律 |
图书小类 | |
重量 | 0.314 |
CIP核字 | |
中图分类号 | D92-4 |
丛书名 | |
印张 | 8 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 210 |
宽 | 149 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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