每个家长都希望自己的孩子快乐健康的成长，可现实生活中，许多家长倾其所有，使出全身解数得出却是相反的结果，孩子的抱怨，叛逆，厌学、早恋、网迷、人际关系差……这让许多家长们陷入了极度的烦恼和困惑之中，痛苦、无助，有的甚至悲观绝望。本书是一位心理咨询师20年的亲历手记，汇集了15位中学生发人深省的真实故事。也许，您觉得这只是个别现象，但许多“典型性”都是由“普遍性”演化而来的，治病不如防病，防病不如没病，防患于未然是最才明智的选择。请抛开书中“特例”对您思维的束缚，从“典型”背后寻找您所需要的答案吧。

咨询手记一:从六个男人的纠缠中走出来/1

咨询手记二:打开虚荣的枷锁/11

咨询手记三:一个眉清目秀的女孩要杀老师/20

咨询手记四:我是一个下流的孩子/36

咨询手记五:恋爱受挫使凶未熟而早凋/46

咨询手记六:被撕碎了的自尊谁来恢复/59

咨询手记七:我有个性,错了吗?/75

咨询手记八:并非同性恋的"同性恋"/92

咨询手记九:同学之间的友情也挺复杂/106

咨询手记十:我是差生/125

咨询手记十一:我想当穷人/144

咨询手记十二:父母的言行是子女举动的风向标/159

咨询手记十三:那天晚上我看到了……

咨询手记十四:手淫,本是人的一种正常行为/197

咨询手记十五:孩子不应成为家庭"战争"的牺牲品/215

美是一个人天然的资本，是任何人都拿不走抢不去的自然优势美丽，是每一个女孩子郜渴望得到的资本，但同时关丽也是一把双刃剑，如果把握不好．就可能招致意想不到的灾难一仅仅把美丽当成一种"招摇的资本"，势必导致轻浮，转而失去定力有这种心态的女孩子，怎么可能老老实实坐下来学习知识?没有知识，谈何修养?没有知识和修养，又哪里来的自尊?一个没有知识、修养和自尊，仅有美丽的女孩子，充其量不过是男人的猎物，接下来她的命运便可想而知了一甜甜就是这样一个典型的例子，她不仅把自己毁了，也  毁了父母和家庭……

从六个男人的纠缠中走出来一一咨询于记一  甜甜是一个高中学生，天生丽质，聪明伶俐。由于过早地涉足男女之情，小小年纪的她，竟然和六个男人发生过性关系。由于男人们的争风吃醋，她和家人的安全均受到了极大威胁。终于有一天，她承受不了重压……

在绝望中求牧

甜甜，天资好，脑子聪明，但学习极差，是一个让老师操心，家长痛心，周围人烦心，自己没有自信心的"坏孩子"。甜甜从小学就开始处男朋友，男孩子因她而争风吃醋，以至于要杀她，吓得她上学不敢去学校，放学不敢回家，闹得家里鸡犬不宁，玻璃被打碎，仓房被烧着。经常有人拿着刀子在校门口等她，搞得班里其他女同学心惊肉跳。万般无奈，学校终于有一天开除了她。一贯对她十分娇惯的妈妈也忍无可忍地拿起了棍子，她绝望了，她感到走投无路了。她想到了自杀……

这是一个长得很漂亮的女孩，细高个，着装讲究入时，又细又P1弯的眉毛，身上早已没了学生的痕迹，低着头坐在我的对面沉思了良久，猛地抬起头，泪流满面地说：

"司老师，您能救我吗?不然我只有死路一条了。我不愿回家，我妈我爸都恨我，不给我好脸。那些男人一到家里去找我，我爸气得就犯心脏病，可我又没地方可去。司老师，您说像我这种人是不是只有去死啊?我爸说我只配去死……"她哭得更伤心了。

"告诉我你为什么死，是因为那些男人对你的威胁太大你害怕，还是因为自己感觉活着没意思?要如实回答，必须说真话，听清楚没有，必须说真话!"

我的严肃让她停顿了一下，显然她意识到不能敷衍我，想了一会她低声说："都有。"

"好，咱们先解决第一个"害怕威胁"的问题。每个人的人身安全都是受法律保护的，不管什么理由，他们这样威胁你就是一种违法行为。为什么不求助司法部门对你的保护，去告他们?"

"我不敢。"

"为什么?"

"因为……因为……"

"因为什么?是不是怕他们把你的一些你认为见不得人的事情说出来，你十白丢人对不对?"

她点了点头，头低得更深了，小声说：

"你怎么能猜到?"

"告诉我，你都和他们做了些什么?"

她一脸无助和羞涩地央求我说：

"司老师，你答应我不告诉别人，我最信任你了，连我妈妈都不知道……我和他们六个都发生过关系，还打过胎……要是让别人知道了，我爸我妈都活不成了……司老师，你是不是觉得我太不要脸了?""不!你不能用这样的词来贬损自己的人格。"P2

写给家长

我爱孩子，我更理解家长。我永远也不会忘记，那一个又一个，伴随着叹息和泪水走近我的家长朋友。他们因孩子的厌学、早恋、判逆、网迷、人际关系障碍及适应能力差等问题而束手无策。他们痛苦、无助，有的甚至是悲观绝望：记得有一个家长带着孩子从遥远的南方坐着飞机来找我，一进屋就拉着我的手，泣不成声地 说："司老师，牧救我的孩子吧，他要是完了我也完了……"他们绝望的呼求声告诉我：孩子是他们的一切，他们无法接受和面对孩子的失败与毁灭。许多的家长朋友通过报刊杂志、新闻媒体等各种渠道了解到我的工作，就从全国各地涌到我这里来。二十几年来， 不知有多少孩子家长的眼泪浸透了我的心，也唤起了我一种强烈的责任感。

然而因为身体等诸多因素的限制，我无法与太多一筹莫展的家长朋友的力量合二为一。故只想通过书中的几个典型案例来剖析一些孩子们普遍存在的问题，也许我们的孩子还没有书中案例讲得"那么严重"，那就让这呼啸而去的"消防车"只在我们眼前经过而不是冲进我们的家门，因为一旦燃起熊熊烈火再来"救火"已为时过晚。许多"典型性"都是由"普遍性"演化而来的，治病不如防病，防病不如没病，防患于未然是最明智的选择。不知多少家长留下这种遗憾： "如果我早一点明白这些道理，我的孩子决不会这样啊!"我们的孩子最初都是身心健康的好孩子，可为什么许多家  长倾其所有想让孩子的成长伴随着快乐健康，而他们使出全身解数的结果却是相反的呢?孩子的抱怨和叛逆让许多家长朋友陷入了极度的烦恼和困惑之中难以自拔。

二十多年与孩子和家长朋友们相伴走出灰暗人生遂道的经验告诉我，教育孩子不是打骂，更不是生搬硬套那刻板的道理，每一个 孩子都腻烦"道理"，因为他们生下来听到的就是千篇一律的道理。许多孩子就是因为听的道理太多才产生了叛逆，与家长的要求背道而驰。最高明的教育是不留痕迹的教育，是自然状态下一种润物细无声的影响。父母的性格修养，夫妻感情是否和睦，家长人生价值观的偏差，甚至您不经意的一句话都可能使孩子心灵受到扭曲和伤害，转而导致他们的各种问题。也许您会说"我们不都是听道理长大的吗?"时代不同了，孩子们的思想深度、精神需求和成熟的程度旱已超出我们想象的范畴，我们稍不留神就可能被远远的抛在后面，因而我们需要和孩子一起成长，才有可能和孩子同步发展。

抛开书中"特例"对您思维的束缚，从"典型"背后寻找您所需要的答案，宇里行间都有孩子们大致相同的共性。所以我感谢多年来家长朋友们对我的信任和配合，才使得我在家庭系统咨询领域里有所感悟，虽然任重道远，但我充满信心，只要我们肯谦卑下来接受孩子做我们的老师，孩子必然成为我们的朋友。