《高年级英语读写：多元文化思辨》为系列教材《大学目标英语》的主干教材，以五个与人生和社会相关的专题(theme)为主线，每个专题由五篇课文组成，文章体裁、学科视角、作者身份和文化背景都各不相同，这样做的目的是使内容更加丰富多彩，使学生的视野更加开阔，使学科的交叉渗透更加通识化。五个专题分别是：1)跨文化交际；2)文化偏见与成见；3)性别角色；4)工作意义；5)教育意义。取材来源于大学教材、期刊论文、报刊文章、短篇小说、民间故事等；文章体裁包括论说文、记叙文、诗歌等；学科视角涉及社会学、语言学、心理学、性别学、国际关系学、跨文化交际学等。作者文化背景和种族背景各有不同，身份也是多种多样。课文作者既也有男有女，性别相对平衡。每篇课文都从对作者和其作品的介绍入手，每个专题都提供与其相关的精彩的引言语录。本书为《高年级英语读写：多元文化思辨》的补充教案，围绕以上人类共同关注的问题，本教案通过安排多种学习任务，帮助教师引导学生结合自己的专业知识、人生经验、社会常识、本族文化去进行批判性思考和讨论；创造性地应用已有的和刚学的英语来进行思想与情感的交流。

为了满足我国大学生完成基础阶段的英语学习后，进一步提高英语能力的需要，我社从剑桥大学出版社精选了四种教材，引进后汇成“大学目标英语”系列，旨在指导学生在更高阶段的英语学习，训练学生在碰到难度较大的英语文章时如何更有效地听、读、记笔记、思考和讨论，以及如何完成学习或考试中要求的写作任务。

 《高年级英语读写：多元文化思辨》为其中的一种，具有如下特点：

提供了大量真实的、来自不同文化背景的阅读材料，让学生从多元文化的角度审视周围的世界，从而获得新的认识与观念。

就同一主题安排有多篇阅读材料，使学生能够多视角、深层次地理解文章的主旨。

取材广泛，体裁丰富多样。取材来源于大学教材，报刊文章及期刊论文，体裁包括散文、短篇小说、诗歌等。 

着重培养学生的阅读技巧，这些技巧包括：把握文章的中心思想以及支持中心思想的具体论据；了解作者的写作目的及整篇文章的基调；能够概括、改写、理解比喻性文字的隐含意义；能够根据上下文猜出生词的意思。 

  为学习者安排有各种精心设计的任务，如采访、辩论、角色表演等。

力求使学生的思维能力得到全面发展。这些思维能力包括：推理能力，理解能力、评价能力、综合能力以及应用能力。

CHAPTER ONE Cross-Cultural Communication

Text One  American Values and Assumptions

Text Two  Where Do We Stand?

Text Three A Coward

Text Four Sex, Sighs, and Conversation: Why Men and Women Can't Communicate .

Text Five  The Blind Men and the Elephant: A Hindu Fable

Text Six  The Adjustment Process in a New Culture

CHAPTER TWO Stereotyping and Discrimination

Text One  I Have a Dream

Text Two  Striking a Nerve

Text Three It Cannot Be Helped

Text Four Eleven Words That Cast the Power of Bigotry on Honeymoon Couple

Text Five  Caged Bird

CHAPTER THREE Gender Roles

Text One  Sex Roles

Text Two New Realities Fight Old Images of Mother

Text Three The Androgynous Male

Text Four Cinderella

Text Five  Women Have What It Takes

Text Six  Men Have the Power -- Why Would They Want to Change?

CHAPTER FOUR Work

Text One  The New American Dreamers

Text Two Confessions of a Working Stiff

Text Three Worker Poll Shows Family, Fringes Gain Favor

Text Four Sefior Payroll

Text Five  To Be of Use

CHAPTER FIVE Education

Text One  School Is Bad for Children

Text Two  They Get by with a Lot of Help from Their Kyoiku Mamas

Text Three The Teacher Who Changed My Life

Text Four Reading, Writing, and Arithmetic and, Now, Right and Wrong

Text Five Coyote and the Crying Song