持刀断布，凿壁偷光，听琴断音，磨杵成针，囊萤映雪，蕉影漆盘……本书精选了102位中外古今著名人士学习成才的经典事例，既有名人在学校学习的事例，也有名人自学成才的典范；既有名人学习外语的成功方法，也有名人学习数学等自然科学的成功经验。通过阅读本书，你不仅能够了解成功者取得的辉煌的业绩，更能从中学习到成功者之所以取得成功的读书方法，为你的成长提供动力。

学无常师/10

师法西然/13

学海无涯/16

善于思考/18

持刀断布/20

用心领悟/22

知错能改/24

听从教诲/27

与虎为伴/30

尊敬老师/32

凿壁偷光/34

听琴断音/36

今日事今日毕/39

戒骄戒躁/42

囊萤映雪/45

磨杵成针/48

寻求秘诀/50

蕉影漆盘/53

以马为师/56

坚忍不拨/59

提要钩玄/62

炼就推敲/64

开卷有益/66

三多三上/68

八面受敌/70

讨论切磋/73

胸有成竹/76

勤奋记诵/78

识入知出/80

七录七焚/82

由专到博/84

约取实得/86

自督读书/88

四个不怕/90

专题学习/92

吐丝酿蜜/95

勤于思考/98

善疑好问/101

专心致志/104

定量有恒/106

圈点批画/108

钉子精神/111

卡片阅兵/114

闹中求静/116

定期盘点/118

读书四到/121

精读粗读/124

教学相长/126

因书而宜/128

相互结合/131

全心投入/134

边写边读/136

严谨求证/138

乐在其中/140

勤查字典/142

如痴如迷/144

香菱学诗/147

有空就读/150

虚心求教/153

随便翻翻/156

随缘而化/158

举一反三/161

以书为伴/164

动手抄录/165

无心栽花/168

阅读经典/171

我行我素/174

内外贯通/176

风花雪月/179

困境求助/182

蜘蛛结网/184

单刁直入/186

花海酿蜜/198

相互渗透/190

追逐名师/193

文理兼修/196

自学成才/198

专心听讲/198

交叉自学/205

挂车攻读/208

制定计划/211

处处留心/214

以书沟伴/217

兴趣广泛/220

读书记账/223

双十互补/226

阅尽人生/228

张弛结合/231

—目十行/234

借书西学/237

制作卡片/240

反复模仿/243

朗诵点评/246

多管齐下/248

模仿比较/250

整理笔记/253

话学话用/256

孜孜以求/258

科学幻想/261

聚精会种/264

灵话运用/266

创造想像/268

春秋时期，有个叫俞伯牙的人，在一位叫成连的著名音乐家那里学习弹琴。

在跟成连先生学习弹琴的众多学生里，伯牙是最刻苦最用功的一个。因此，成连先生也最喜欢伯牙，并把弹琴的各种技巧都毫不保留地教给了他。在先生的精心教导下，经过三年的学习，伯牙进步很快，不仅琴弹得好，而且还学会了作曲。有一次，他自己编写了一首叫《高山流水》的乐曲，自己在弹奏时总觉得少了点儿什么，于是他便演奏给成连先生听。成连先生听完后，对他说：“你的演奏技巧纯熟，音调准确，只是缺少了高山流水的雄伟气魄。”

伯牙听后，觉得老师说的真是对极了，他便急忙问道：“老师知道问题所在，那么，我怎么才能演奏出高山流水的雄伟气魄呢?”

成连先生看着这个勤于学习的学生，深思了一会儿，说：“孩子，我已经无能为力了。这样吧，明天我领你去一个地方，在那里，你可以找到比我更高明的老师。”P13

从前，有个名叫弈秋的人，他的棋艺水平闻名全国。每隔两年，弈秋大师都招收两名徒弟，这一次，他的徒弟是两个年轻小伙子，一个叫东木，一个叫西木。

弈秋讲棋有个习惯，总是闭着眼睛讲解，用手摸着棋子出招儿，并不监督徒弟们学习的态度，全凭他们的自觉来掌握棋艺。

开始时，东木和西木都能够全神贯注地听老师讲课，有时，两个人还时不时打断弈秋的讲解，提出各种疑问。晚上回到住宿的地方，两人往往兴致未尽，在院子里互相继续切磋棋艺，两个人的水平不相上下，都进步很快。

一年后，东木和西木回家看望。经过一片林子时，他们恰好看到一个英俊的猎人，拉弓搭箭，一下子射落一只正在高飞的老鹰。这情景深深地吸引了西木，给他留下难忘的印象。P22

亲爱的青少年朋友们，我们生活在一个改革开放的时代，一个飞速发展的信息化的时代。我们是祖国和人类的明天，我们肩负着文明传承的重担。如何完成历史赋予我们每个人的重任呢?那就是学习，学习，再学习。那么，怎样才能学习得更好而又少走弯路呢?那就是向前人学习。

现在，摆在大家面前的，就是一本有关古今中外名人学习成才的精彩故事集，同时也是一本非常精彩的学习方法故事集。

在这本书中，我们精选了102位中外古今著名人士学习成才的经典事例，书里既有名人在学校学习的事例，也有名人自学成才的典范；既有名人学习外语等人文学科的成功方法，也有名人学习数学等自然科学的成功经验。编写这些故事的目的，是为广大的青少年朋友们提供学习的借鉴。希望大家通过阅读此书，不仅能够了解成功者取得的辉煌的业绩，更能从中学习到成功者之所以取得成功的读书方法，是为大家的成长提供一种动力，一种起跑器，一种加速器。

学习的方法，在很大程度上正如艺术品，都有其独特性。因此，本书中介绍的学习方法也因人而异，但又有异曲同工之妙。从这个意义上说，本书只是为广大的青少年朋友们展现了一个异彩纷呈的学习艺术世界。阅读本书，希望大家能依据自己的学习实际，各取所需，消化吸收，为己所用。

学习的方法再好，也必须要有勤奋和恒心做基础。所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说的就是这个道理。本书在介绍名人的学习方法时，为了叙述重点的突出，只能各有侧重。因而，希望大家阅读时能将不同的方法加以贯通融合，以便创造出适合自己的新方法。

衷心祝愿广大的青少年朋友们学习进步，站在巨人们的肩膀上，创造出不朽的业绩。