具备良好的口语表达能力是现代人的必备素养。对青年人特别是师范专业的未来教师进行较为系统的口语表达训练，对提高他们的口语表达水平，甚至提高全民族的口语素养都具有十分重要的意义。本书正是关于介绍“口语实训教程”的教学用书，全书包括了：普通话语音训练、发声技能训练、儿童剧、演讲训练、教学口语等方面的内容。

第一章 普通话语音训练

 第一节 普通话概说

 第二节 普通话语音概说

 第三节 声母

 第四节 韵母

 第五节 声调

 第六节 音节 

 第七节 音变

第二章 发声技能训练

 第一节 气息(呼吸)控制训练

 第二节 共鸣控制训练

第三章 朗读与朗诵训练

 第一节 朗读与朗诵概说

 第二节 朗读的准备

 第三节 朗读的技巧训练

 第四节 朗读的特殊技巧

第四章 态势语训练

 第一节 态势语运用的原则

 第二节 态势语分解训练

第五章 讲故事

 第一节 讲故事的要求

 第二节 赛场与实场讲故事注意点

第六章 儿童剧

 第一节 儿童剧排演注意点

 第二节 儿童剧排演训练

第七章 演讲训练

 第一节 演讲的含义

 第二节 演讲的分类

 第三节 演讲的标题

 第四节 演讲的主题

 第五节 演讲的结构——开头

 第六节 演讲的结构——主体

 第七节 演讲的结构——结尾

 第八节 演讲稿的创作

 第九节 成功的演讲者

 第十节 演讲者的应变技能

第八章 教学口语

 第一节 教学口语的概念

 第二节 教学口语的特点

 第三节 教学口语的分类

第九章 普通话水平测试指要

 第一节 普通话水平测试应试须知

 第二节 普通话水平测试中朗读的基本要求

 第三节 普通话水平测试中的说话

参考书目

后记