C语言以其独特的功能，受到了广大学生和使用者的喜爱。但又由于C语言的语法复杂性和语言灵活性，使得许多初学者学习起来感到有一定的难度。初学者对需要掌握哪些知识点，哪些是重点，哪些是难点，为什么会出现这些错误，如何解决这些错误，可能都很茫然，而本书的编写目的正是旨在帮助学习者能够学好和用好C语言。

本书为《C言程序设计导学》的第二版，为C语言程序设计课程的学习指导和实验教材，既可与《c语言程序设计(第二版)》配套使用，也可独立使用。本书分为学习指导和实验指导两部分，学习指导部分分为13章，每章包括学习要求、内容要点、典型例题分析等3个方面的内容；实验指导部分根据C语言的教学需要，设计了10个实验。学习者通过学习与训练，能够进一步掌握C语言的基本概念、C程序设计的基本方法，并通过上机实验强化程序设计与调试的基本功，理解和掌握C语言的基本知识，达到学好和用好C语言的目的。

本书特别适合于本、专科非计算机专业的初学者，也可供计算机等级考试者和其他各类学习者使用和参考。

学习指导

第l章 C语言程序设计概述

 1．1 学习要求

 1．2 内容要点

 1．3 典型例题分析

第2章 数据类型、运算符与表达式

 2．1 学习要求

 2．2 内容要点

 2．3 典型例题分析

第3章 顺序结构程序设计

 3．1 学习要求

 3．2 内容要点

 3．3 典型例题分析

第4章 选择结构程序设计

 4．1 学习要求

 4．2 内容要点

 4．3 典型例题分析

第5章 循环结构程序设计

 5．1 学习要求

 5．2 内容要点

 5．3 典型例题分析

第6章 数组

 6．1 学习要求

 6．2 内容要点

 6．3 典型例题分析

第7章 函数

 7．1 学习要求

 7．2 内容要点

 7．3 典型例题分析

第8章 用户标识符的作用域和存储类

 8．1 学习要求

 8．2 内容要点

 8．3 典型例题分析

第9章 编译预处理

 9．1 学习要求

 9．2 内容要点

 9．3 典型例题分析

第10章 指针

 10．1 学习要求

 10．2 内容要点

 10．3 典型例题分析

第11章 结构体、共用体和用户定义类型

 11．1 学习要求

 11．2 内容要点

 11．3 典型例题分析

第12章 位运算

 12．1 学习要求

 12．2 内容提要

 12．3 典型例题分析

第13章 文件

 13．1 学习要求

 13．2 内容要点

 13．3 典型例题分析

实验指导

实验一 顺序结构程序设计

实验二 选择结构程序设计

实验三 循环结构程序设计(一)

实验四 循环结构程序设计(二)

实验五 数组(一)

实验六 数组(二)

实验七 函数(一)

实验八 函数(二)

实验九 指针

实验十 结构体

附录C 语言上机指南