参加教材编写《高等院校艺术设计专业基础教材》的作者都是长期从事艺术设计基础教学的高等院校教师，他们有着丰富的教学经验和创作能力，在编写中注重基础性、系统性、全面性和实用性。相信这套教材的问世一定会对艺术设计的基础教学有很好的帮助作用，并受到艺术院校师生和广大自学者的欢迎。

本书为该系列之一的《色彩构成基础》分册。

第一章 色彩的基础知识

 一、光与色

 二、视觉现象

(一)明视觉和暗视觉

(二)明适应与暗适应

(三)色适应

(四)色彩恒常

(五)色彩的易见度

(六)色彩的同化

(七)色彩的错视

 三、色彩的三属性

(一)色彩的分类

(二)色彩的基本属性

 四、三原色和色彩混合

(一)三原色

(二)色光三原色混合

(三)色料三原色混合

(四)色光反射的中性混合

 五、色名法

(一)习惯命名法

(二)系统色名法

六、色彩体系

(一)奥斯特瓦尔德色彩体系

(二)孟赛尔色彩体系

(三)日本色研会色彩体系

(四)伊顿色彩体系

第二章 色彩心理

 一、色彩共感觉和色彩心理效应

(一)冷暖感

(二)进退感

(三)软硬感

(四)重量感

(五)兴奋与沉静感

(六)华丽和朴素感

(七)味觉、听觉和嗅觉的通感

(八)色彩的形态

 二、色彩联想、色彩象征及色彩喜好

(一)色彩联想

(二)色彩象征

(三)色彩喜好

 三、色彩性格

(一)红色

(二)蓝色

(三)黄色

(四)绿色

(五)紫色

(六)黑色、白色和灰色

第三章 色彩构成的对比与调和

 一、色彩构成的基本形式法则

(一)色彩的均衡

(二)色彩的节奏

(三)色彩的主次

(四)色彩的层次

(五)色彩的呼应

(六)色彩的点缀

(七)色彩的衬托

 二、色彩的对比构成

(一)以无彩色系变化为基础的构成

(二)以色相变化为基础的对比构成

(三)以明度变化为基础的构成

(四)以纯度变化为基础的构成

(五)面积对比构成

(六)冷暖对比构成

(七)同时对比与连续对比

 三、色彩调和构成

(一)秩序调和构成

(二)主色调统领调和构成

(三)面积比例调和构成

(四)色彩混合构成

(五)隔离调和构成

 四、空问混合构成

(一)空间混合色彩效果产生的条件

(二)色彩空间混合的规律

(三)空间混合的特点

第四章 色彩的采集和借鉴

 一、色彩的采集

(一)自然色彩的采集

(二)人文色彩的采集

(三)色彩采集的方法

 二、色彩的借鉴

(一)色彩移植

(二)色彩的夸张和变化

(三)色彩反像

参考文献

后记