本书从我国新时期教育战略地位和历史使命出发，紧紧抓住当前我国教育的各种热点和难点问题，分别从宏观、中观、微观不同层面和角度展开深入论证，提出了解决问题的主张、途径和方法；全书在运用当代教育科学理论的思想和观点，研讨我国教育存在的现实问题时，特别注意读者的需求，上升到现代教育规律的深层次进行探究，娓娓道来。

本书收录了陶西平同志近年来所发表的有关我国当前教育改革与发展的系列专题论文。其突出特点一是具有鲜明的现实针对性：从我国新时期教育战略地位和历史使命出发，紧紧抓住当前我国教育的各种热点和难点问题，分别从宏观、中观、微观不同层面和角度展开深入论证，提出了解决问题的主张、途径和方法。二是深入浅出，科学性与可读性高度统一：在运用当代教育科学理论的思想和观点，研讨我国教育存在的现实问题时，特别注意读者的需求，上升到现代教育规律的深层次进行探究，娓娓道来，指向于解决问题的根本，着眼于教育发展的未来。

自序

换一种眼光看教育

引领教育发展与改革的潮流——关于优质中学建设的几个问题

三个应当关注的问题

一项令人快乐的研究

创造教育事业的良好生态

ESD一教育功能的新定位

不拘一格育人才——现代化进程中中学校长的使命

“大气成就大器”

推进素质教育 促进社会和谐

加快区域教育的协调发展

把握前沿 追求卓越——广州市东山区教育特色示范区项目评估验收会上的讲话

要树立规则意识

“大家不同，大家都好”

假如只给你半小时

理念需要体制保障

首尔格瑞姆幼儿园——联合国教科文组织国际理解教育示范基地

“特许”和“特色”

关注学生的心理感受

谁是Wang Wei？

不用教科书的小学

对“减负”瓶颈的再思考

充满活力的研究领域

以科学的态度跨越门

成长比成功重要。——在2006中国沈阳青少年科技创新国际研讨会上的讲话

学校建筑学的新课题门

树立科学的教育公平观——学习胡锦涛总书记在优秀教师代表座谈会上的讲话

向着新的更高目标前进

落实以县为主的义务教育管理体制——在义乌市现代化教育特色示范区启动会上的讲话

为了真正的教育公平

进一步推动民族教育事业的发展

陕北的教育风情

从“十一学校现象”想到的

学校的效能

千头万绪瘦身急

知快守慢

中国需要杰出的教育家——在魏书生教育思想研讨会上的发言

加强与改进学校德育的必然要求

增强改革的紧迫感

树立积极的安全观

《<弟子规>新解》序

少年强则国强

健康第一

将美育融于学校教育全过程

邀游于蓝天碧海——纪念北京金帆艺术团成立二十周年

为了每一位学生的发展

激情与理性——高中课改漫笔之一

理想与现实——高中课改漫笔之二

有识与有为——高中课改漫笔之三

一元与三维——高中课改漫笔之四

变化与进步——高中课改漫笔之五

高中课改中的评价问题

提高普通高中的整体水平

为了使学生更聪明

一切经过实验

指导现在探索未来

关注新的教研症状

多一点系统思维

面向“非理想”的学生

关注教育科研中的“快文化”

调整我们的思维方式——关于教育策划问题的思考之一

树立明确的办学理念——关于教育策划问题的思考之二

形成办学目标的特色——关于教育策划问题的思考之三

提升学校的核心竞争力——关于教育策划问题的思考之四

一项具有深远意义的研究——在“发展形象思维的理论研究与教学实验”课是研究十五周年研讨会上的发言

深化尊重教育的实践研究——在“尊重教育”课题结题会议上的讲话

脑科学与教育

寻求跨越式发展的技术路径——关于教育信息化问题的思考之一

研究教育信息化进程中的新问题——关于教育信息化问题的思考之二

以教育信息化推动教育现代化——关于教育信息化问题的思考之三

现代教育管理的技术基础

以学习求发展

教师队伍建设与教育均衡发展——在合肥市包河区教育特色示范区评估会议上的讲话

教师专业发展的创造之旅——在青岛市市南区教育特色示范区评估验收会上的讲话

教师队伍建设的体制保障

创造良好的教师专业发展文化

要研磨学生

静下心来教书 潜下心来育人

教师的专业情意

爱满天下

教师的幸福感

人格的魅力

挑战 使命 目标 途径——在海峡两岸青少年社会教育论坛上的讲话

构建和谐的家校关系

以积极作为完善督导制度

推动督学队伍的专业发展——在第八届国家督学会议上的讲话

肩负起民办教育的社会责任

当新年钟声敲响

呼唤中等职业教育新的腾飞

职业教育蓬勃发展的新起点——在杭州职业教育论坛上的讲话

培育学校良好的教育生态

从战地黄花想到的

也谈“让每一面墙都说话”

一段美好的回忆

知心与知音