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图书 新课程背景下的校本教学研究
内容
编辑推荐

本书从实际出发对校本教学研究过程中的问题进行总结与反思,并在此基础上就校本教学研究的基本特点、校本教学研究的一般过程、校本教学研究的准备策略、校本教学研究的一般方法、教师小课题研究的行动研究模式进行了详细阐述。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

目录

第一篇 校本教学研究概述

 问题一 校本教学研究中出现的问题

 问题二 校本教学研究的特点与主要形式

第二篇 校本教学研究的过程与方法

 问题一 校本教学研究的基本过程

 问题二 校本教学研究的准备策略

 问题三 校本教学研究的行动策略

第三篇 校本教学研究的措施与行动

 问题一 学校如何开展综合性校本教学研究

 问题二 教师如何开展小课题研究

第四篇 校本教学研究案例分享

 案例一 同课异构教学研究案例

 案例二 一人同课多轮教学研究案例

 案例三 专题研讨现场实录

 案例四 课题研究报告

标签
缩略图
书名 新课程背景下的校本教学研究
副书名
原作名
作者 黎奇
译者
编者
绘者
出版社 首都师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787810649544
开本 16开
页数 169
版次 2
装订 平装
字数 127
出版时间 2010-03-01
首版时间 2010-03-01
印刷时间 2010-03-01
正文语种
读者对象 研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.206
CIP核字
中图分类号 G632.0
丛书名
印张 11
印次 1
出版地 北京
222
167
10
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/7 10:45:33