平面构成作为一门造型基础课，适合于所有美术专业的学生，对平面构成课程内容的理解和掌握，有助于促进学生审美能力的提高，有助于培养学生的创新意识与创造能力，发掘学生的内在艺术潜能。因此，《平面构成》的编写力争更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，为将来设计专业课的学习准备。本书由彭璐。

《平面构成》主要从平面构成的基础和技能两方面，介绍平面形态构成的基本要素和重要法则，内容包括平面构成的产生和发展，点、线、面三大构成要素，以及形态构成的各种法则。全书列举了大量经典实例、优秀作品和学生作业，以图文结合的方式进行阐述，以期易于读者理解和学习。

《平面构成》适用于艺术设计专业和建筑、环艺、工业设计等专业的学生作为基础课教材，也可供有兴趣的读者赏读。本书由彭璐。

前言

第1部分 基础篇

课题1 概述

 1.1 构成的产生与发展

 1.2 构成与平面构成

 1.3 平面构成设计的思维方法

课题2 形态形成的基本要素——点

 2.1 认识点

 2.2 点的形态与特征

 2.3 点的构成方法及空间表现

课题3 平面构成的基本要素——线

 3.1 线的概念

 3.2 线的形态与性格

 3.3 线的构成方法及空间表现

课题4 平面构成的基本要素——面

 4.1 面的概念

 4.2 面的形态与性格

 4.3 平面形的图与地

 4.4 面的构成方法及空间表现

课题5 点、线、面构成

 附录1 优秀作业欣赏

第2部分 技能篇

课题6 形态构成法则——重复与近似构成

 6.1 基本形与骨骼

 6.2 重复基本形与重复骨骼

 6.3 近似基本形与近似骨骼

 6.4 基本形的重复与韵律美

课题7 形态构成法则——渐变与发射构成

 7.1 渐变构成

 7.2 渐变骨骼

 7.3 发射构成

课题8 形态构成法则——变异与对比构成

 8.1 基本形变异

 8.2 骨骼变异

 8.3 对比构成

课题9 形态构成法则——分割与比例构成

 9.1 平均分割构成

 9.2 渐变分割构成

 9.3 自由分割

 9.4 比例与数列

课题10 形态构成法则——结集与空间构成

 10.1 结集构成

 10.2 空间构成

课题11 形态构成法则——想象构成

 11.1 视错觉

 11.2 反转现象

 11.3 无理图形

课题12 形态构成法则——肌理构成

 12.1 认识肌理

 12.2 视觉肌理表现技法

 12.3 触觉肌理表现技法

附录2 优秀作业欣赏

参考文献