由张金英的《语文学习指导与能力训练》依据课本的教学单元编写,每单元选取前两篇课文,依课设置基础知识应用、阅读与表达能力训练,依单元设置拓展延伸。基础知识应用部分按照课本的有关教学内容设计练习,以提高学生运用知识的实际能力;阅读与表达能力训练部分旨在培养学生阅读分析能力和表达交流能力;拓展延伸部分通过文章阅读提升学生的赏析能力。考虑到学生学习水平和专业的不同,本书所配的综合自测试卷设计为A、B两套,可由学生自主选择,进行自我检测;也可供教师设计各类考试题目时参考。
图书 | 语文学习指导与能力训练(附光盘职业模块财经商贸及服务类中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书) |
内容 | 编辑推荐 由张金英的《语文学习指导与能力训练》依据课本的教学单元编写,每单元选取前两篇课文,依课设置基础知识应用、阅读与表达能力训练,依单元设置拓展延伸。基础知识应用部分按照课本的有关教学内容设计练习,以提高学生运用知识的实际能力;阅读与表达能力训练部分旨在培养学生阅读分析能力和表达交流能力;拓展延伸部分通过文章阅读提升学生的赏析能力。考虑到学生学习水平和专业的不同,本书所配的综合自测试卷设计为A、B两套,可由学生自主选择,进行自我检测;也可供教师设计各类考试题目时参考。 内容推荐 由张金英的《语文学习指导与能力训练》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(职业模块财经、商贸及服务类)的配套练习册。全书共分六个单元,每个单元内按课文设基础知识应用和阅读与表达能力训练,依单元设拓展延伸,可培养学生语文应用能力,提高人文素养。也可供教师编制练习时参考。本书配有A、B两套综合自测试卷,可由学生根据自己的学习水平选择使用,检测学习效果。各单元练习均有参考答案。 《语文学习指导与能力训练》在题型设计、内容选择、难易度确定等方面,充分考虑中等职业教育培养目标对语文教学的要求,以及学生的实际水平,体现了“以能力为本位,以学生为主体,立德树人”的职业教育教学改革精神,具有较强的针对性和实用性,适用于中等职业学校财经、商贸及服务类专业学生和教师。 本书有配套助学光盘,教师可利用光盘中的习题对学生进行有针对性的语文训练和测试,同时,可通过封底所附学习卡,登录网站(http://sve,hep,com,cn),获取相关教学资源。学习卡兼有防伪功能,可查询图书真伪,详细说明见书末“郑重声明”页。 目录 第一单元 自知与自强 一 我与地坛(节选) 二 人格是最高的学位 第二单元 责任与义务 四 青年在选择职业时的考虑(节选) 五 最后的常春藤叶 第三单元 人生与创造 七 沁园春·长沙 八 我的早年生活 第四单元 职业与理想 十 列车上的偶然相遇 十一 绝品 第五单元 敬业与乐业 十三 一张诊断书 十四 跨越百年的美丽 第六单元 关爱与和谐 十六 再塑生命的人 十七 那一年,面包飘香 全册综合自测题(A卷) 全册综合自测题(B卷) 附录 第一单元参考答案 第二单元参考答案 第三单元参考答案 第四单元参考答案 第五单元参考答案 第六单元参考答案 全册综合自测题(A卷)参考答案 全册综合自测题(B卷)参考答案 |
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书名 | 语文学习指导与能力训练(附光盘职业模块财经商贸及服务类中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张金英 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040296600 |
开本 | 16开 |
页数 | 108 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 170 |
出版时间 | 2010-06-01 |
首版时间 | 2010-06-01 |
印刷时间 | 2011-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.208 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G634.303 |
丛书名 | |
印张 | 7.25 |
印次 | 8 |
出版地 | 北京 |
长 | 262 |
宽 | 185 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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