《音乐课堂新视野/文艺教育书系》编著者冯巍巍、查汪宏。

面对新的音乐课程标准、新的音乐教育理念，什么样的音乐课堂教学是新课程标准倡导的课堂教学？如何在音乐课堂教学中体现音乐课程价值与课程精神？《文艺教育书系：音乐课堂新视野》以现代教育思想和教育理念为指导，以音乐课程价值实现为依据，以教学技术与方法的重要因素的教学策略、教学设计作为研究内容，进行了多方位的探究。这既是实现通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操的正确途径，也是推进新课程标准下音乐课堂教学的有效尝试。我们也希望广大音乐教师，明确自己的角色与职责，努力探索和实践，积累出更丰富的体会和经验，为“让每一个孩子喜欢音乐”而做出贡献。

第一章 音乐课堂教学重新审视

第二章 音乐课堂教学内涵与模式构建

第三章 音乐课堂教学策略

第四章 音乐课堂教学设计探索

第五章 音乐课堂教学创新要突出以人为本

参考文献