俞志荣编著的《让青少年受益一生的历史典故》分为“学识见闻篇”、“形貌体态篇”、“人情伦理篇”、“情感显露篇”、“社会交际篇”、“精绝技艺篇”、“冷言热语篇”、“智谋英勇篇”、“落寞际遇篇”、“品味哲理篇”10个板块。

编者不仅对每个典故的含义进行了解释，还点明了它们的出处，并以通俗易懂的语言将它们背后的人物和故事生动地描绘出来。读者阅读典故背后的故事，不但能够加深对历史知识的理解，而且还能够培养自身高尚的情操，真可谓是一举多得。

俞志荣编著的《让青少年受益一生的历史典故》故事丰富、哲理性强，可谓青少年学习传统文化的知识库之一，让读者陶醉于前人的奇思妙想、引入入胜的故事情节时，也深受其教育和启迪。《让青少年受益一生的历史典故》将精选的历史典故予以分类，让读者的阅读更为系统，对于典故知识的掌握也更加有利。

第一章 学识见闻篇

不耻下问

不求甚解

囫囵吞枣

举一反三

升堂入室

手不释卷

孺子可教

曲高和寡

杯弓蛇影

一座皆惊

巧取豪夺

人心如面

任重道远

脍炙人口

妙笔生花

开卷有益

牛角挂书

取长补短

韦编三绝

一目十行

一知半解

映月读书

捉刀代笔

不学无术

程门立雪

江郎才尽

士别三日，当刮目相看

第二章 形貌体态篇

修饰边幅

侧目而视

虚张声势

赤膊上阵

出水芙蓉

大笑绝缨

倾国倾城

垂头丧气

大腹便便

春风得意

从容不迫

返老还童

大发雷霆

蜂目豺声

汗流浃背

美轮美奂

目瞪口呆

扬眉吐气

欣欣向荣

捧腹大笑

怒发冲冠

趾高气扬

第三章 人情伦理篇

孤犊触乳，骄子骂母

孺子牛

黄香温席

九子不葬父，一女打荆棺

陆绩怀橘

生男勿喜，生女勿悲

割发代首

攻苦食淡

鲁有恶者

一夜十往

大义灭亲

数典忘祖

舐犊情深

第四章 情感显露篇

不堪回首

不求同日生，但求同日死

披荆斩棘

乘兴而来，败兴而归

家有敝帚，享之千金

目光如炬

一诺千金

千里送鹅毛

高阳酒徒

青梅竹马

吴牛喘月

一往情深

刮骨疗毒

泽神委蛇

诚惶诚恐

管鲍之交

如胶似漆

兔死狐悲

鸿鹄之志

老骥伏枥

乐不思蜀

第五章 社会交际篇

闭关却扫

伯牙鼓琴

上行下效

尔虞我诈

人琴俱亡

先忧后乐

负重致远

千金市骨

黄绢幼妇

贫贱之知

市道之交

扪虱而谈

门可罗雀

自食其言

东道主

大相径庭

口蜜腹剑

户限为穿

高朋满座

割席分坐

鹤立鸡群

鸡犬之声相闻，老死不相往来

见笑大方

敬而远之

开诚布公

沆(hang)瀣(xie)一气

息壤在彼

休戚相关

与人为善

第六章 精绝技艺篇

百步穿杨

明察秋毫

人木三分

呕心沥血

楚王射猎

雕虫小技

双管齐下

飞鸟惊蛇

声振林木

鬼斧神工

纪昌学射

空前绝后

老妪能解

壶中天地

惜墨如金

游刃有余

对症下药

大笔如椽

大放厥词

七步之才

第七章 冷言热语篇

敢怒而不敢言

大声疾呼

道听途说

鼓闻百里

三令五申

花言巧语

绝口不道

口若悬河

立木南门

鲁鱼亥豕

满城风雨

巧言令色

拾人牙慧

喋喋不休

信口雌黄

言过其实

出尔反尔

一言九鼎

第八章 智谋英勇篇

乘虚直入

出奇制胜

两虎相斗

上楼去梯

未雨绸缪(mou)

胸有成竹

欲取先与

斩草除根

暗渡陈仓

唱筹量沙

神机妙算

围魏救赵

做贼心虚

临危不惧

图穷匕见(xian)

合生忘死

一身是胆

破釜沉舟

马革裹尸

不入虎穴，焉得虎子

第九章 落寞际遇篇

霸陵呵夜

败军之将

鼎足之势

公冶(ye)非罪

苟延残喘

寄人篱下

狼狈不堪

离群索居

贫无立锥

尸居余气

心如死灰

鞭长莫及

分道扬镳

胯下之辱

功败垂成

名落孙山

病人膏(gao)肓(huang)

覆水难收

阮囊羞涩

四面楚歌

丧家之狗

草木皆兵

第十章 品味哲理篇

解铃还须系铃人

盲人摸象

前车可鉴

师旷调琴

揠苗助长

亡羊补牢

一日千里

远水不救近火

臧(zang)谷亡羊

知其一，不知其二

水滴石穿

唇亡齿寒

多行不义必自毙

邯郸学步

狐裘羔袖

一动不如一静

按图索骥

抱残守缺

沧海桑田

从善如登，从恶如崩

打草惊蛇

当头棒喝

一呜惊人

巧取豪夺

【来源出处】

北宋·苏轼《次韵米芾二王书跋尾》：“怪君何处得此本，上有桓玄寒具油。巧偷豪夺古来有，一笑谁似痴虎头。”

【历史故事】

米芾，字元章，也称为米南宫，祖籍山西太原，后迁居于襄阳。他的书法非常好，宋朝时期书法四大家“苏、黄、米、蔡”中的“米”说的就是他。据说，他的山水画和人物画自成一体，有自己的风格特色，其中尤以山水画为精，独创风格被称为“米家山水”。

米芾在生活上放荡不羁，经常装疯卖傻，又非常有洁癖，人们也称之为“米癫”。他非常喜欢收藏古代名家的书画作品，但是并不是花高价钱去买，而是采用种种欺骗手段。他临摹的水平很高，几乎达到了以假乱真的地步。他先打听哪家收藏有名家字画，然后千方百计地把它借出来说要观赏几天，实际上是拿回来临摹。最后归还时，再把临摹的作品给别人，自己却留下真迹。有的时候他为了检测下自己的临摹水平，还特地把临摹品和真迹让原主自己挑选，原主经常会上当。

又有一次，米芾在船上遇上了他的好友蔡攸，蔡攸一高兴就拿出自己收藏的晋代书法家王羲之的真迹给他观赏。结果米芾一看到就爱不释手，一定要用一幅画交换。蔡攸当然不肯，他就苦苦哀求，死死不肯放手，最后竟然以投河自尽威胁，蔡攸没有办法，只能同意交换。

后来，米芾在长沙做官的时候，打听到有一座寺庙收藏着唐朝沈传师的书法真迹，于是就去寺庙求借来观看几天。不曾想，米芾拿到真迹之后，趁着僧人不备，拿着字帖就跑开了。最后，寺院把他告到了官府，他还是百般抵赖，就是不还。

关于他用这些欺骗手段获得书画的事情还有很多，但是米芾不以为然。苏轼在这首诗中以“巧偷豪夺古来有”来讥讽米芾的做法。

后人根据苏轼的诗，演化出“巧取豪夺”，原本用来形容达官富豪谋取他人财物的手段，现指用各种方法谋取财物。

人心如面

【来源出处】

春秋《左传·襄公三十一年》：“人心之不同，如其面焉。吾岂敢谓子面如吾面乎！”

【历史故事】

子产名姬侨，是春秋后期郑国人，和孔子在同一时期，而且孔子非常尊敬他。

当时，郑国的大夫子皮打算让尹何担任自己封地上的主管。尹何是子皮的家臣，没有管理这么大地方的经验和能力，许多人觉得此人难以胜任。

于是，子皮征求辅助自己执政的子产的意见。子产说：“尹何年纪轻，恐怕不行吧。”子皮不以为然，说：“尹何谨慎、敦厚，我很喜欢他，他也不会背叛我。他虽然缺乏经验，但可以让他学呀。学的时间久了，他也就懂得治理的道理了。”

子产反对说：“那不行，大凡一个人爱护另一个人；总希望对被爱护的人有利。现在你爱护一个人，却把这么重要的事交给他。这好比你让一个不会拿刀的人去割东西，那是会给割东西的人带来很大损害的。这样，今后又有谁敢再来求你保护呢？”接着，子产诚恳地说道：“您是郑国的栋梁，要是屋栋断裂了，我们这些住在屋子里的人不是也要遭殃吗？再举一个例子说吧，如果您有一匹精致美丽的锦缎，您绝不会把它交给一个不会裁衣的人去学着裁制衣服，因为您怕把锦缎给糟蹋了。”

子皮听了子产这席话，连连点头说：“您说得对极了，我太不聪明了。衣服是穿在我自己身上的，所以我知道要慎重地选择人来裁制。封地上的管理者关系到百姓的利益，我却非常轻视，真是太鼠目寸光了！”说到这里，子皮向子产拜了一拜，接着又说：“如果不是先生用这番话来提醒我，我还不知自己干了蠢事呢。记得从前我曾经说过，你治理郑国，我只治理我的家产，使我的身体有所寄托也就足够了。我向您请求从今以后，连我的家事也听从你的意见去做！”子产听了连连摇头说：“人心各不相同，就像人面各不相同一样，我怎么敢说你的面貌与我的面貌相同呢？我心里觉得你这样做很危险，所以才以实情相告。”子产这话的言外之意是，我心里的想法并不见得与你子皮的相同。子皮觉得子产对国家非常忠诚，所以把政事完全委托给他。后来，子产把郑国治理得富强起来。

后人从这句话中提炼出“人心如面”这个词语，意思是人的心思像人的面貌一样，各不相同。

P14－16

一般说来，典故指的是出现在古籍中的故事或者词句。在我国五千年的历史长河中，曾经出现过各式各样的人物，发生过许许多多的事情，也流传下来许许多多的民间故事，其中有一部分经过后人的提炼，成为诗文中常被引用的典故。

历史典故，顾名思义就是指中华古书中的经典故事。它是浓缩的历史，每个典故的背后都有一段激动人心、引人思索的历史故事。如“沉鱼落雁”、“百步穿杨”、“未雨绸缪”……这些经典故事的背后，折射出的是深广厚重的中华历史。

这些典故有的形象生动，有的寓意深刻，但都给人们留下了深刻的印象，深受人们的喜爱。

典故来源多样，虽然只有只言片语，却能够形象生动地再现历史人物形象，告诉后人一些深刻的道理。典故的故事性较强，广大青少年能够在读这本书的过程中学习到丰富的历史知识，从而更加热爱我们伟大的祖国以及中华民族悠久的文化。

为更方便地供青少年读者阅读，我们将这些经典的典故按照不同的含义，分成了“学识见闻篇”、“形貌体态篇”、“人情伦理篇”、“情感显露篇”、“社会交际篇”、“精绝技艺篇”、“冷言热语篇”、“智谋英勇篇”、“落寞际遇篇”、“品味哲理篇”10个板块。

编者不仅对每个典故的含义进行了解释，还点明了它们的出处，并以通俗易懂的语言将它们背后的人物和故事生动地描绘出来。读者阅读典故背后的故事，不但能够加深对历史知识的理解，而且还能够培养自身高尚的情操，真可谓是一举多得。