这本《稻草人》收录了叶圣陶在1921年到1922年间创作的23篇童话。这些童话不仅想象丰富，还具有重要的现实主义意义，把善良的心愿、美好的希望和深深的时代忧思寓于浅显有趣的故事之中。此外，叶圣陶在童话创作中还运用了口语化和诗歌式的文字，这使得他的作品清新流畅、优美自然。他的童话开创了中国童话创作的先河，在中国的儿童文学史上占有重要的地位。

为了青少年阅读更加方便、领悟更加深刻，编者们在每篇文章前加了一段导读，或介绍作品的发表背景，或介绍作品的主要内容，或分析作品所要表达的思想，这使文章的可读性大大加强。

本书是“春华秋实”经典书系的一本，是叶圣陶的童话经典代表作《稻草人》。本书收录了他于1921年至1922年间创作的23篇童话，是中国最早的童话，寄托了作者对儿童的关怀和对中国的美好愿望。

小白船

傻子

燕子

一粒种子

地球

芳儿的梦

新的表

梧桐子

大嗓门

旅行家

富翁

鲤鱼的遇险

眼泪

画眉

玫瑰和金鱼

花园外

祥号的胡琴

瞎子和聋子

克宜的经历

跛乞丐

快乐的人

小黄猫的恋爱故事

稻草人

两个孩子上了岸。风还像发了狂似的，大树摇得都有点儿累了。女孩儿才揩干眼泪，看看四面没有人，也没有房屋，眼泪又像泉水一样涌出来了。男孩儿安慰她说：“没有房屋，咱们有小白船呢。没有人，咱们两个在一起，不也很快活吗？咱们一同玩儿去吧！”

女孩儿跟着他一直向前走。风吹在身上有点儿冷，他们紧紧靠在一起，互相用手搂住腰。走了几百步远，他们看见一棵野柿子，树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球，有的落在地上。女孩儿拾起一个，掰开来一尝，甜极了，她就叫男孩儿也拾来吃。

他们俩坐在地上吃柿子，把一切都忘记了，忽然从矮树丛里跑出一只小白兔来，到了他们跟前就伏着不动了。女孩儿把他抱在怀里，抚摩他的柔软的毛。男孩儿笑着说：“咱们又有了一个同伴，更不寂寞了。”他掰开一个柿子喂给小白兔吃，红色的果浆涂了小白兔一脸。

远远的有个人跑来了，身子特别高，脸长得很可怕。他看见小白兔在他们身边，就板起了脸，说他们偷了他的小白兔。

男孩子急忙辩白说：“他是自己跑来的。我们喜欢他。一切可爱的东西，我们都爱。”

那个人点点头说：“既然这样，我也不怪你们，把小白兔还给我就是了。”

女孩儿舍不得，把小白兔抱得更紧了，脸贴着他的白毛，好像要哭出来了。那个人全不理会，伸手就把小白兔夺走了。

这时候，风渐渐缓和了。男孩儿想，既然遇到了人，为什么不问一问呢。他就问那个人，这儿离家有多远，该从哪条河走。

那个人说：“你们家离这儿二十多里呢，河水曲折，你们一定认不得回去的路了，我可以送你们回去。”

女孩子快活极了，她想：这个人长得可怕，心肠原来很慈善。就央告说：“咱们快上船吧，妈妈和小黄猫都在等着我们呢！”

那个人说：“这可不成，我送你们回去，你们用什么酬谢我呢？”  男孩子说；“我送给你一幅美丽的图画。”

女孩子说：“我送给你一束波斯菊，红的白的都有，真好看呢！”

那个人摇头说：“我什么也不要。我有三个问题，你们能回答出来，我就送你们回去；要是答不出来，我抱着小白兔就管自走了。你们愿意吗？”

“愿意。”他们一同回答。

那个人说：“第＿个问题：鸟儿为什么要唱歌？”

“他们要唱给爱他们的人听。”女孩儿抢先回答。

那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：花儿为什么香？”

男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”

那个人拍手说：“有意思。第三个问题是：为什么你们乘的是小白船？”

女孩儿举起右手，好像在课堂上回答老师似的：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”

那个人大笑起来，他说：“好，我送你们回去。”

两个孩子高兴极了，他们互相抱着，亲了一亲，就跑回小白船。

仍旧是女孩儿掌舵，男孩儿和那个人各划一支桨。女孩子看着两岸的红树、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她满意的是那只小白兔没有离开她，这时候就在她的脚边。她伸手采了一枝蓼花让他咬，逗着他玩儿。

男孩儿说：“没有这场大风，就没有此刻的快乐。”

女孩儿说：“要是咱们不能回答他的问题，此刻还有快乐吗？”

那个人划着桨，看着他们微笑，只不开口。

等到小白船回到原来停泊的地方，小红花和绿叶早已停止了跳舞，萍叶盖着睡熟了的小鱼儿，只有青蛙还在不停地唱歌。

P9－11

叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字为圣陶。笔名有叶匀、圣陶、桂山等。他于1894年10月28日出生于江苏省苏州市吴县，1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。他是我国杰出的教育家、文学家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在小说、散文、童话创作等方面都取得了辉煌的成就。

叶圣陶遵循“为人生的艺术”的原则。他的小说“反映社会的现象，表现并讨论一些有关人生一般的问题”，有着积极的现实主义意义。他的散文既有抒情写景，也不乏状物记人、议事说理，寄真挚情感于质朴的语言中，意趣隽永，既清新绮丽，又写实厚重。而他的童话是中国儿童文学的经典，至今仍有重要的现实意义和教育意义。

《稻草人》这本童话集的创作缘起于郑振铎所办的《儿童世界》的邀请，其中的23篇童话都是叶圣陶在1921年到1922年间创作的。这些作品合为一集的最初版本由商务印书馆于1923年11月出版，从那时至今的将近一百年中，叶圣陶的童话出版了许多种版本，其艺术魅力经久不衰，深受少年儿童的喜爱。

叶圣陶创作这些童话时，正值五四运动不久，白话尚未完全普及开来，许多新思想、新观念开始萌生，旧中国对儿童的日益关注和重视也是从那时开始的。叶圣陶曾当过10年的小学语文教师，他一生致力于少年儿童的教育事业，他创作童话的初衷就是为了中国少年儿童的教育。他的童话创作在借鉴安徒生、王尔德等外国童话名家作品的同时，融入了很多中国传统文化和当时的时代背景。这些童话不仅想象丰富，还具有重要的现实主义意义，把善良的心愿、美好的希望和深深的时代忧思寓于浅显有趣的故事之中。此外，叶圣陶在童话创作中还运用了口语化和诗歌式的文字，这使得他的作品清新流畅、优美自然。他的童话开创了中国童话创作的先河，在中国的儿童文学史上占有重要的地位。鲁迅评价说：“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。”

为了青少年阅读更加方便、领悟更加深刻，我们在每篇文章前加了一段导读，或介绍作品的发表背景，或介绍作品的主要内容，或分析作品所要表达的思想，这使文章的可读性大大加强。希望本书能够丰富青少年的内心，成为青少年朋友学习课外知识的好伙伴。