据资料显示，我国青少年犯罪率近年来呈明显上升趋势，而且与20世纪70年代相比，犯罪年龄提前了2～3年。造成这种现象的原因是多方面的，我们认为，其中主要原因是忽视了孩子的性情教育。性情不良，非但个人痛苦，而且危害家庭和社会。从某种意义上讲，人的某些过失行为并非思想问题所致，而是性情不良或心理障碍使然。一个人性情品质和精神世界的缺失、贫乏甚至畸变，常常比知识和物质的贫乏和缺失更具危害性。只有充分重视健康完善的性情对青少年身心发展的重要作用，并切实地把它落实到家庭、学校和社会教育工作之中，我们的教育才能培养出真正具有高素质的一代人才，社会也才能不断向前发展。

《学生性情教育读本》由包卫所著，供教育工作者们阅读学习。

上篇 性情教育基本理论

第一章 性情教育概述

第二章 性情教育与相关教育

中篇 性情教育实践操作

第三章 性情教育的实施策略

第四章 课堂教学与性情教育

第五章 班级管理与性情教育

第六章 课外活动与性情教育

第七章 校园环境建设与性情教育

第八章 学生的性情辅导

第九章 教师的性情教育素养

下篇 性情教育研究案例

第十章 性情教育的理论研究与实践探索

本书主要参考文献

后记