“地球的孩子生态馆”通过优美的童话故事和童话剧向小读者们揭示了大自然很多的奥秘。故事塑造了斑头雁、驼背鱼、哑巴树精、龙蚯蚓等一大批有爱心、有责任感、诚实、守信、有牺牲和奉献精神、保护环境的儿童形象。这些人物个个有血有肉、顽皮可爱，会冲动，也会犯错误，从他们的故事中，小读者能够获得友爱、团结、梦想、勇气、责任和坚强等人生体验……

这本由英娃创作的《沙暴小王子》是其中一册。

“地球的孩子生态馆”丛书获评国家出版基金，是三届“冰心儿童图书奖”获得者英娃创作的最新生态童话。本书包括1个童话故事和2部童话剧。由英娃创作的《沙暴小王子》帮助孩子们了解植被破坏、水土流失、土地沙漠化给动物、植物等带来的变化。童话剧《新年舞会》教育孩子们要关爱流浪猫和流浪狗，不能随便遗弃宠物；《天鹅妈妈的梦想》让我们反思关在动物园里的动物是否真的快乐。与牢笼里的生活相比，它们更渴望自由，渴望回归自然。在阅读的过程中，孩子们可以学到关爱他人、团队合作、敢于担当、勇于奉献等美德，感受到亲情、友情的珍贵，同时将强化珍惜自然、保护动植物的环保意识。

本书适合7～11岁的学生阅读，也可以作为幼儿园大班的亲子读物。

出版者的话

作者序

导读

童话故事

沙暴小王子

大自然童话剧

新年舞会

天鹅妈妈的梦想

绿色加油站主要内容

什么是沙尘暴？

沙尘暴是怎么形成的？

沙尘暴到来时究竟是怎样一种场景？

沙尘暴的危害主要有哪几个方面？

什么是湿地？

为什么说湿地是个实实在在的“；争化器”？

湿地遭到破坏的因素有哪些？

你了解黄河吗？

贺兰山脉是怎样的呢？

保护环境随手可做的小事

绿色格言

风之国坐落于北方一片广袤无垠的沙漠里。大地上一年四季的风都是至高无上的风王下令刮出去的。然而风王却是一个不折不扣的老顽童，从来都是将刮风当作儿戏，说一不二，即便是下了错误的命令，也不以为然。所以无论是刮轻柔的微风，还是肆虐的沙尘暴，都要看风王的心情和喜好了。

风王有四个儿子，老大、老二和老三都被训练成了武艺高强的吹风手。他们三个的风力已经突破十级，想制造一场大规模的沙尘暴已不在话下。但他们个个愣头愣脑，只会刮风，从没有发明过任何刮风的新花样，让风王烦恼不已。小王子是风王最小的儿子，纯洁、聪慧又可爱。在风之国，大家都非常喜爱心地纯洁的小王子。风王更是疼爱机灵的小王子，一股脑将发扬飓风、沙暴的伟大事业的希望全都寄托在了小王子身上。奇怪的是小王子偏偏对刮风不感兴趣，而是迷上了读书。这让风王懊恼极了，下令将小王子藏在房间里的书统统吹跑。可是没过多久，小王子的手中又有了新的故事书……风王知道是他那三个哥哥偷偷从别处弄来的，只好作罢。

眼看刮沙尘暴的大好时节就要到了，风王决定亲自传授各种刮风技艺给小王子，但又担心小王子不认真学。

这时，风之国宰相提着风斗篷来了。“风王，今天大漠的天气真好，您怎么不出去玩一场沙尘暴游戏？”

“小王子又不玩，有什么意思？”

“我看到他坐在沙丘上读书呢！”

风王使劲地拍着手掌，气哼哼地说：“读书有什么用？读书能让他长高长大吗？能让他变得更强壮吗？读书能让他自由驰骋于江湖吗？我……我还指望他日后在大地上称王称霸呢！可他却对刮风一点儿不感兴趣。这可怎么办？急死我啦！”

“哎！风王别生气呀！我倒是想到了一个好主意。”

“什么好主意？快说呀！”

“再过一段时间春天就要到了，您又要带着三个王子南下了。我想，这一回您得带上小王子一同南下。”

“带他？真可笑！他连大风都吹不动，带上他有什么用，还不够麻烦呢！”风王摇摇头，撇撇嘴。

“风王，您听我把话说完嘛！为了让他好好训练，您可以骗小王子，就说带他南下旅行、探险。您想想，哪个孩子会拒绝探险旅行呢？”

“好主意，我这就去找他。”说完，风王抖了抖斗篷，夹着一股劲风飞了出去。

小王子正半躺在一块凹陷的沙石上津津有味地读着《青蛙的故事》。突然，一阵强风吹得飞沙走石，空气浑浊。小王子飞速合上书，展开斗篷，蹿上半空，一连打了十几个喷嚏，生气地大叫：“父王，您这是干吗？”

风王收起风斗篷，缓缓落地，笑眯眯地说：“哟吼吼！我的力气多得没处使，吹几下小风算什么？有本事你也刮个大风和我对抗如何？咱们比试一下，看看谁的风更大更猛烈？告诉你，昨天我刚刚发明了一种新型风卷儿，旋转得特快、特猛，你要不要学一学？这是秘密。你三个哥哥，我可不教他们。”

“哦！父王，您的风卷儿、风筒子，我统统没兴趣。”小王子轻轻地着地。

听了小王子的话，风王生气了，他捋了捋胡子，走来走去。突然想起了宰相的话，立刻换了一种亲切的口吻说：“好吧！既然你对刮风实在不感兴趣，我就不勉强你了。今年春天你就留在家里好好读书吧！我要带着你三个哥哥南下旅行去了。”风王故意停顿了一下，看了看小王子，“等我们回来了，一定给你讲路上的探险故事。”

“父王，您不是说今年南下要刮一路沙尘暴吗？”

“哟吼吼！我改变主意啦！探险式的旅行更有趣！偶尔刮一次沙尘暴放松放松筋骨……”P10-13

亲爱的孩子们：

当我静下心来想和你们说说心里话时，一时间各种情感一齐涌上心头，让我泪眼朦胧。我从18岁开始提笔写作，至今已有20多年了。一路走来，过程漫长而艰辛，酸甜苦辣各种滋味都品尝过，但我从未后悔过，也没有想过放弃，能为你们写作是我一生最美好的愿望。为了这个文学梦想，我痴迷不已，激动不已。更幸运的是我从中收获的最甜蜜的幸福感恰是你们带给我的。你们对我的信任、喜爱和鼓励，还有送我的那一条条鲜艳的红领巾，时刻温暖着我激励着我继续前行。

无论是写大自然故事，还是写边缘儿童故事，我都遵从了内心的关注。我很庆幸有机会将自己熟知的各种生态问题融入故事中讲述给你们听。你、我和其他生物都是大地的孩子，我们共同栖息在同一个地球上。我们有必要了解、探寻那些不为人知的有关地球、自然万物的秘密。如果你们从这些故事中有所收获，我将无比快乐！

我创作生态童话已经近10年了，一直坚持下去的重要原因是小读者们给我的信心。特别是2009年初，我参与了“进校园和孩子们面对面”交流活动之后，受到了极大的鼓舞。一开始我还担心，孩子们会不会喜欢这些大自然童话，但当我真的来到孩子们身边，给大家讲蓝鲸斯巴达克、鼹鼠小西、驼背鱼阿甲和小水滴蓝星儿的故事时，孩子们全都聚精会神地聆听着。尤其在互动时，大家真诚地表达出对这些可爱生灵的悲惨命运的关爱和忧虑。这真让人欣喜不已。很多人一生都不懂得该如何对待一棵树、一根草、一滴水和一个动物。而儿童却很容易明白这个万物的秘密。在这个世界上，失去了森林、草原、动物和河流，人类将面临怎样的孤独？这实在是每个地球人都应该认真思考的问题。

2011年，我加入了海豚传媒组织的“冰心奖获奖作家进校园活动”，先后去了湖南、云南和广东省，为1万多名孩子讲生态童话故事。这个过程中，我和孩子们敞开了心扉对话，我们的心灵贴得很近，彼此信任，彼此欣赏，彼此鼓励。我们在一起的每时每刻都洋溢着温馨的味道……

特别让我感动的是，有几所学校还专门将我的童话排演成儿童舞台剧。小演员们在舞台上演得很出色，这也激发了我创作童话剧的冲动。经过一番努力，在这套丛书中首批推出15部童话剧，后面还将有更多的童话剧来丰富孩子们的课外生活。

生活依然平凡如故，耳边时常响起“加油啊，英娃阿姨！”“我们支持你！”……谁能知道，恰是这美妙的“天籁之音”给我的生活增添了无尽的快乐！

谢谢孩子们，我爱你们！

2013年12月于北京