《小花猪练写字》、《波克猪“借彩笔”》、《狗熊弟弟》、《宽容的胖小猪》、《胖胖猪吹泡泡》、《小花狗扫雪》、《骄傲的小猪》、《都有奖》、《梦境》……张振瑞编写的《爬出井口的青蛙》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解。

张振瑞编写的《爬出井口的青蛙》所选寓言，文笔流畅，语言朴素，短小精炼，长不过千字，短的仅有几十字，为了便于读者理解，大都在文末点明寓意，非常适合青少年阅读。这些寓言，取材于生活，多以动物为角色，采用拟人的手法，揭示了深刻的现实，或哲理，或教训，或讽喻。本书的另一特点是，为了吸引青少年的阅读兴趣，寓言大都是以童话形式撰写，内容轻松活泼，寓意贴近生活，让青少年在阅读中“删去昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，粘贴美丽的心情，复制开心的时刻。”

第一辑 迟开的梅花

 爬出井口的青蛙

 猴子抗旱

 鹅与水鸟

 苍蝇与蜜蜂

 架在思想的桥

 吃到天鹅肉的癞蛤蟆

 迟开的梅花

 风和帆

 风筝与玩具小飞机

 猫狗下岗

 孔雀与乌鸦

 老山羊的疑惑

 两棵果树

 嫉妒公鸡的白鸽

 倒立行走的猴子

 碗和筷子

 窗子与镜子

 乱石中的金矿石

 龟兔第二次比赛

 井底之蛙的幸福

 聪明的兔子

 误入楼房的燕子

 平平和安安

 鼹鼠奶奶的生日

 又馋又懒的小灰兔

 门和螺丝钉

 青蛙的无奈

 上当的小猴

 狮子斗犀牛

 两颗种子的命运

 跳摇摆舞的鸭子

 想吃桃的小猴子

 贪小便宜的小灰兔

 小乌龟与老乌龟

 心静无烦

 妈妈，给您的

 学会分享

第二辑 聪明的白兔

 两只蛙青蛙

 欢欢与滑冰鞋

 鼯鼠兄弟学本领

 不倒翁与瓷娃娃

 困在沙丘上的狐狸兄弟

 狗熊挖塘

 孤岛上的狼和狐狸

 老渔夫与儿子

 钢笔和铅笔

 鸭妈妈教鸭宝宝学唱歌

 乌鸦戏弄狐狸

 黄牛盖新房

 祈求泥佛保佑的黄鼠狼

 看好脚下的路

 小海龟和渔船

 学猫步

 喜鹊筑巢

 放松警惕的蜘蛛

 抓雷鸟的狐狸

 和蛤蟆比赛的蜗牛

 用心飞翔的鹰

 包装

 采蘑菇的小白兔

 聪明的白兔

 荷花与藕

 画笔、画盘和铅笔

 话筒和喇叭

 灰鼠和白鼠

 贪欲的灰兔

 鸡妈妈的选择

 格言寓言23则

 幸福与烦恼

 黄鼠狼与狐狸打赌

 老鼠救猫

 爬山

 老驴和石磨

 不着急的小杜鹃

 山顶上的小松树

 帽子、鞋子和人

 农夫与花蛇

 变好的蚯蚓

 昙花与天竺葵

 兔子、老鼠、山鹰和青蛙

 兔子赢了

 小男孩与蛇

 —粒种子的命运

 捐款

第三辑 骄傲的小猪

 向往森林的野猪

 花猫与金鱼

 小公鸡的自信

 海龟与红蟹

 捡到“红宝石”的狗熊

 不想筑巢的杜鹃

 小花狗与镜子

 瞎猫

 做错事的好小猴

 骄傲的玫瑰花王

 野猪大力士

 流浪狗找食物

 不听劝的小仓鼠

 掉进陷阱里的狐狸

 黄牛拉磨

 大山和小溪

 农夫和癞蛤蟆

 书生与饿狼

 菟丝子与向日葵

 羡慕飞舞的蚂蚁

 问路的小猴子

 青蛙与苍蝇

 鹤立鸡群

 野猪不明白

 小花猫学本领

 管闲事的小鸭子

 北风的迷惑

 小花猪练写字

 波克猪“借彩笔”

 狗熊弟弟

 宽容的胖小猪

 胖胖猪吹泡泡

 小花狗扫雪

 骄傲的小猪

第四辑 贪吃的苍蝇

 都有奖

 梦境

 一只不信守承诺的火狐狸

 羊不踏实

 有知识的青蛙

 狐狸拍马屁

 爱较真的人

 懒人学艺

 蚊子、老鹰和大象

 爱美的小鱼

 稗草

 多虑的狼

 狐狸侦探

 《囊萤夜读》新编

 两只下蛋的鸡

 蒙脸遮羞

 狗和狼

“大诗人怎么啦？”水鸟疑惑地问。

“骆宾王写过一首诗《咏鹅》，那是赞美我的千古名诗啊！”鹅瞅了瞅水鸟。

“真了不起，唐代大诗人都赞美你啦。”

“那是！”鹅自豪地说，“你知道我的祖先是谁吗？”

“你的祖先？不知道。”水鸟说。

鹅骄傲地说：“说出来吓你一跳，我的祖先是大雁，大雁飞得可高了！”

“大雁？”水鸟说，“不对吧，大雁会飞呀？”

鹅鄙夷地看了看水鸟，得意地说：“我现在不愁吃，不愁喝，何必飞呢？”

突然，一只雄鹰从空中快速俯冲下来。水鸟“嗖”的一下离开了水面，回头提醒鹅时，鹅已成了雄鹰的爪中之物。

小鸟看着被雄鹰抓走的鹅，遗憾地说：“总把他人的赞美和前辈的优点作为夸耀的资本，而不去练就一身生存的硬本领，其结果往往是可悲的！”

春天，百花盛开，一只蜜蜂在花丛中采蜜，一只苍蝇飞了过来。

蜜蜂飞到哪里，苍蝇就跟着飞到哪里。蜜蜂感到奇陉，驻足问道：“你老是跟在我后面干什么？”

苍蝇很有礼貌地说：“我想向你学习怎么采蜜呀。”

蜜蜂听了苍蝇的回答，“扑哧”笑了，然后嘲讽说：“你也不看看自己是什么模样。一只令人厌烦的苍蝇，还想学采蜜？”

苍蝇并没有生气，语气缓和地说：“不要总戴着有色眼镜看人好吗？我虽然不及你名声好，但也不是一无是处呀。”

蜜蜂好奇地问了一句：“那你说说你有什么优点？”

苍蝇舔了舔嘴唇说：“据人类临床医学表明，苍蝇的活蝇蛆可接种于伤口之中，起杀菌清创、促进愈合的作用；在生态系统中，苍蝇的幼虫扮演动植物分解者的重要角色；成虫还能为许多植物传花授粉，改良品种。”

蜜蜂听后，嗤之以鼻： “得了吧，别往自己身上贴金啦！”

苍蝇毫不介意“金无足赤，人无完人，世上没有一无是处的事物。再不好的事物，也会有属于自己的优点。把自己的优点发挥出来，就是存在的价值。”

蜜蜂听了苍蝇的话，默默地飞走了。

野猪和大象门前各有一条河。河上没桥，要想过河很不方便。特别是冬天，河水冰冷刺骨。过一次河，野猪和大象不是冻得感冒，就是冻得发烧。它俩决定要在河上架一座桥。

野猪来到大象家，进门就问：“大象哥，听说你也要在河上架一座桥。咱俩比一比，看谁把桥架得又快又好！”

大象抬头看了看野猪，说了声：“好吧，看谁把桥架得又快又好！”

第二天，大象从树林里搬来了木头。拿着锯子、斧头，丁丁当当地在河上架起了桥。

野猪回到家，躺在床上，双眼微闭，脑海里想象着桥的样子。想着，想着，鼻孔里发出了呼噜声。

三天过去了。大象门前的河上架起了一座桥。花猫、黑狗都来夸大象架的桥好，方便了自己，也方便了大家。

大象对花猫、黑狗说：“野猪也在架桥。它要和我比一比，看谁架的桥好。正好，你俩给我们做个裁判。”

大象、花猫、黑狗到了野猪家，见河的上面空空的，连根木头影子都没有。大象觉得奇怪：野猪把桥架到哪里去了？它走进野猪的屋里，发现野猪躺在床上打呼噜。大象上前用鼻子推了推野猪，说：“野猪老弟，你架的桥呢？”

野猪迷迷糊糊坐起来，打了个哈欠，伸了个懒腰，嘴里嘟嘟囔囔地说：“我在脑子里正想着桥的样子呐！”

花猫、黑狗哈哈大笑，指着野猪说：“真是个懒猪！与其躺着思想，不如站起来行动啊！大象的桥都架好了！”

一只天鹅从天空飞过，癞蛤蟆望着天鹅飞去的身影，对身边的青蛙说：“兄弟，你看见那只天鹅了吗？它的肉一定很鲜美！”

“你死了那份心吧！”青蛙对癞蛤蟆嗤之以鼻，“人类不是常说一句话：癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想吗？”

“嗨！想，是做到的前提。连想都不去想，谈何去做到呢？”癞蛤蟆满腹自信，“我一定要改写人类的这种偏见。”

听说附近有一块沼泽地，那里栖息着许多天鹅。癞蛤蟆昼夜爬行，很快爬到了这块沼泽地。

沼泽地里有上百只天鹅。癞蛤蟆一下感觉到，吃天鹅肉的梦想似乎不再是神话。P5-7

时间过得真快，不知不觉已经和寓言相伴五年有余。记得五年前，在家中闲来无事，随意从书柜中抽出了一本寓言集，躺在床上翻看起来。书中金江老师的《乌鸦》，钱欣葆老师的《鸡妈妈的新房子》，张秋生老师的《会拉关系的蜗牛》，以及严文井老前辈的《习惯》。还有薛贤荣的《瓶子和大海》都深深地吸引了我。我一口气把这本寓言集读完，每一个生动的故事，所蕴含的哲理，令我回味无穷。我的脑海忽然闪现一丝火花：我也要写寓言。

有了这种想法，我便留意身边的生活。生活中发生的许多事，都成了我寓言写作的素材。我的第一篇寓言《鸭妈妈教宝宝学唱歌》，取材于家庭生活。那时女儿上小学六年级，学习很紧张，而爱人却让她学唱歌。说句心里话，我是不同意女儿学唱歌的。因为，女儿的确不具备唱歌的素质。而爱人执意让女儿学唱歌，没办法，学就学吧，权当女儿学习之余的休息。我把这篇寓言给了长春寓言文学研究会秘书长王位老师。王位老师看后，给予较高评价，并鼓励我写寓言。在王位老师的鼓励下，我走上了寓言写作之路。我边读寓言，边写作寓言。

有付出就有收获。现在，我已经写出了300多篇寓言。有些寓言在《快乐童话故事》、《优秀童话世界》、《思维与智慧》、《学生家长社会》、《语文世界》等刊物发表。我深深体会到：寓言是生活中的良师益友，生活中不能没有寓言，生活中离不开寓言。寓言看似短小，却博大精深，内容丰富。正如严文井老前辈所说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”是的，如果把文学比作成一条大河，寓言只是这条大河里溅起的一朵小小的浪花。它晶莹剔透，五彩缤纷；它包罗万象，上至天文，下至地理；它老少皆宜，少年从中吸取营养，老年从中补充能量。我喜欢寓言，寓言已占据我生活中的一角。在我后半辈子的人生历程中，我想让寓言作为我的人生伴侣，一起生活，共度余生。

不敢说，这本寓言中有多少精品，但至少每一篇作品都浸润着我的心血，是我对生活的所思、所悟、所感。寓言写作虽然是辛苦的，但苦中有乐。每当我完成一篇寓言时，我都有极大的满足感。在寓言写作中，我快乐着，我幸福着。

张振瑞

2013年3月