周春儿、洪如燕编著的《终身学习政策研究(香港的理念与实践)》研究香港的终身学习政策。涉及香港特区政府为全面提高香港的人力素质、增强竞争力、服务香港以知识为本的社会发展趋势，而提出的一系列推动与促进终身学习教育改革的文件、方针、措施、方案、策略等。本书放眼全球化大变革的世界，在梳理历史资料、终身学习政策共性研究的基础上，站在新的时代背景下，力图寻找、探究香港终身学习政策的特性与经验，从而为内地教育改革的实践与研究、政府政策的制订、成人教育学科的发展、学习型社会(城市)的建设等呈上一份绵薄之力。同时，也希望通过研究，能弥补内地对香港终身学习政策系统性研究的不足，特别是探究香港回归祖国后，在学习型社会构建中的一些成果，以供内地借鉴参考。

序言

导言

第一章 终身学习政策理论基础

 第一节 终身学习政策的概念内涵

 第二节 终身学习政策的理论引领

第二章 终身学习政策实践推展

 第一节 国际社会终身学习政策发展概述

 第二节 国外终身学习政策的实践

 第三节 国内终身学习政策的探索

 第四节 香港的终身学习政策

第三章 香港终身学习政策背景分析

 第一节 世界变化的影响

 第二节 香港本土的变革

 第三节 新时代的挑战

 第四节 政府角色定位与教育功能发挥

第四章 香港终身学习政策理念框架

 第一节 主要政策文件的呈现

 第二节 政策的核心内容

第五章 香港终身学习政策实施观察

 第一节 深化学校教育改革

 第二节 增加多元学习机会

 第三节 提供可靠财政资助

 第四节 完善资质保障体系

 第五节 创设信息化学习环境

 第六节 建立多方参与机制

第六章 香港终身学习政策效果透视

 第一节 香港终身学习政策的特点

 第二节 香港终身学习政策的成效

 第三节 香港终身学习政策的不足

第七章 结论与启示

 第一节 研究结论

 第二节 研究启示

 参考文献

附录1 香港终身学习政策事件列表

附录2 香港资历架构发展里程表

后记