薛健所著的《英语听力培养与教学实例研究》的目的是就这些问题和读者分享笔者自己的看法。多年来，语言学、心理学、社会学等领域的研究一直在为外语教学的课堂输送着源源不断的新认识、新方法和新思考。随着对“听”这一人类基本交流活动的认识不断加深，我们的教学方法也在不断改进。本书所介绍的一些教学方法和研究心得是基于目前该领域的研究成果、限于作者的经验而总结的，期望能起到抛砖引玉的作用。

第一部分 英语听力教学

 第一章 语音能力

第一节 语音的听辨

第二节 重音、语调与节奏

第三节 教学实例

 第二章 词汇能力

第一节 听力词汇量

第二节 通过听力训练习得生词

第三节 教学实例

 第三章 语法能力

第一节 如何辨别语法线索

第二节 如何理解长句

第三节 教学实例

 第四章 语篇能力

第一节 语篇的衔接

第二节 不同体裁语篇的不同特征

第三节 教学实例

 第五章 策略能力

第一节 元认知策略

第二节 认知策略和社会情感策略

第三节 教学实例

第二部分 英语听力研究

 第六章 听力理解过程

第一节 口头语言与书面语言的区别

第二节 听力理解的过程

第三节 听力理解过程的研究热点

第四节 听力理解过程的研究方法

第五节 研究案例

 第七章 听力学习者

第一节 听力学习者的个体差异

第二节 听力学习者因素的研究热点

第三节 听力学习者因素的研究方法

第四节 研究案例

 第八章 听力教学

第一节 听力教学法的历史回顾

第二节 行动研究

第三节 行动研究实例

第四节 听力教学的原则

参考文献

附录