第一组：从聚集场所到包容精神——找寻失落的戏园

 学生作品一：多元包容

 学生作品二：创新嗝虫台

 学生作品三：夹缝中的竹林

 学生作品四：囿社

第二组：空间走过时间——长沙白果园亲和尺度研究

 学生作品一：陌生朋友

 学生作品二：灰

 学生作品三：行巷·织巷

 学生作品四：屋檐下

 学生作品五：模糊界限

 学生作品六：城市绷带

第三组：边·界——长沙白果园社区改造与激活

 学生作品一：老街区设计改造——长沙白果园社区改造与激活

 学生作品二：谷·巷

 学生作品三：变·界

 学生作品四：嘹望与庇护

 学生作品五：生活记忆

第四组：一墙之隔——基于历史发展的长沙白果园空间连通性研究

 学生作品一：旋

 学生作品二：行行重行行

 学生作品三：变迁

 学生作品四：活力记忆

 学生作品五：重连

第五组：童心之所一长沙白果园社区激活构想

 王颖 陆一鸣 曾令坤 谭逸嘉

 李梦龙

 学生作品一：游园式建筑一室内儿童乐园的尝试

 学生作品二：裂缝·延伸

 学生作品三：留·承

 学生作品四：树·乐园

 学生作品五：火烛一隅，室偏无光

后记

陈翚编著的《白果园叙事--湖南大学建筑学院三年级社会城市空间认知与教学研究》记录了2014年湖南大学建筑学院在三年级的建筑设计课程中对“白果园叙事”丰题所进行的研究及完整的课程设计实况。其图文并茂，生动而立体地反映出鲜活的课堂前景，详细记录了整个课程的教学思想、教学成果等。

陈翚编著的《白果园叙事--湖南大学建筑学院三年级社会城市空间认知与教学研究》这是一本建筑学四年级学生的作业集，题目就是对长沙城内一条有着深厚历史文化的老街——白果园的活化和保护。作业中倾注了老师们对学生的教诲和引导，体现了同学们活跃的思想和美好的追求。他们有的设想这条老街中未来的文化休闲；有的希望能给社区儿童少年营造一个理想的活动场所……同学们发挥着想象和智慧．各种想法都有着各自的创意。