本书是首批八本系列丛书中相对综合性的一本，既是鹿城区、“名师工程”十年来的实践总结，更是首期高级研修班实践成果的展示。

本书以纪实的手笔、研究的态度、科学的思考，对鹿城区十年的名师工程之路进行回顾，以求总结经验，为推动“十一五”期间乃至更长一段时间鹿城教师队伍的发展提供持续的动力，并为各地提供可资借鉴的成功范式。

序

前言

第一章 名师工程——十载研训弹指一挥

 一、东瓯名镇人文蔚起——鹿城对名师成长之路的呼唤

 二、名师辈出耕作不息——智者于名师成长之路的探索

 三、继往开来与时俱进——十年之名师成长之路的思考

(一)名师工程“三·二·一”

(二)名师工程策略盘点

(三)异彩纷呈的校本教研

(四)草根科研的理想形态

第二章 鹿城的模式——按需施培研训一体

 一、培训目标的针对性与选拔研修班的层次性

(一)“名师工程”初级研修班

(二)“名师工程”高级研修班

(三)高端教师研修班(高级访问学者班)

 二、培训内容的全面性与课程设置的综合性

(一)“名师工程”初级研修班

(二)“名师工程”高级研修班

(三)“名师工程”高端研修班

 三、培训形式的多样性与研训方式的学科性

(一)培训形式的多样性

(二)培训形式的学科性

第三章 鹿城的特色——剑气双修，义利双行

(一)日常观察中学习

(二)名师传授学理论

(三)影子培训学教学

(四)参与培训学交流

(五)论坛培训学感悟

(六)名校培训学文化

第四章 研训的成果——层级联动，纵深发展

 一、战略高度：名师工程对鹿城区教师队伍发展战略的影响

 二、辐射广度：名师工程对鹿城区教师协同发展布局的影响

 三、专业深度：名师工程对鹿城区教师专业发展深度的启示

后记