本书从独生子女的特点及其生长发育的全过程入手，系统全面地介绍了有关独生子女教育的科学知识。全书共分“总论卷”、“优生卷”、“优育卷”、“优教卷”四部分。总论卷。全面系统地阐述我国独生子女的概况、一般特征与发展规律，使广大家长和教育工作者能更深入地了解独生子女的独特性。优生卷。从优生学的角度向广大家长和教育工作者介绍如何生育一个健康可爱的孩子，为其将来的发展打下良好的基础，并提高整个民族的素质。优育卷。向广大家长和教育工作者介绍我国独生子女的生理卫生、营养保健以及养育方面的系统知识和具体做法。优教卷。全面、系统、详细地介绍我国独生子女从婴幼儿期到小学、初中、高中毕业的整个成长过程、心理特点、基本规律、具体教育方法以及注意事项，强调对独生子女的智力开发，又要顾及非智力因素培养，真正把独生子女培养成高素质的新一代。

总序

总论卷

第一章 独生子女与中国计划生育政策

第二章 独生子女与中国社会成员构成

第三章 独生子女与中国家庭教育策略

第四章 独生子女与中国转型期社会环境

第五章 独生子女与中国21世纪的重任

优生卷

第六章 优生学与科学胎教方案

优育卷

第七章 0-12个月乳儿科学养育方案

第八章 1-3岁婴儿科学养育方案

第九章 儿童发展异常的预防与矫治方案

优教卷

第十章 0-3岁婴儿智力开发方案

第十一章 0-3岁婴儿语言发展方案

第十二章 0-3岁婴儿社会适应能力培养方案

第十三章 3-6岁幼儿智力开发方案

第十四章 3-6岁幼儿动作能力发展方案

第十五章 3-6岁幼儿感知能力训练方案

第十六章 3-6岁幼儿德育与社会适应性训练方案

第十七章 婴幼儿的外语教育方案

第十八章 婴幼儿美育方案

第十九章 “神童”的发现与教育方案

第二十章 婴幼儿智力落后的诊断与教育方案

……

1979年，我国政府开始提倡一对夫妇只生育一个孩子后的10年中，我国独生子女人口的发展，一直保持稳定增长的趋势。这10年中，我国独生子女人口总体数量发展上的特点是：平均每年增加340多万人，但不同时期独生子女人口发展情况不一样。1984年以前的6年中，每年增加的幅度都比较大，独生子女人口平均每年增加约440万人。