欲知大道必先知史。回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。佟多人编著的《现代化学之父(拉瓦锡)》属青少年励志类图书。本书精选了拉瓦锡的故事，通过讲述名人的经历，让读者从中体会到名人执著追求的精神。

拉瓦锡是法国著名化学家，近代化学的奠基人之一，“燃烧的氧学说”的提出者。1743年8月26日生于巴黎，因其包税官的身份在法国大革命时的1794年5月8日于巴黎被处死。拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则，创立了化学物种分类新体系。拉瓦锡根据化学实验的经验，用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用。这些工作，特别是他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础，因而后人称拉瓦锡为近代化学之父。拉瓦锡之于化学，犹如牛顿之于物理学。佟多人编著的《现代化学之父(拉瓦锡)》是历史的丰碑系列之一，《现代化学之父(拉瓦锡)》介绍了拉瓦锡的成长史。

马扎兰中学的高材生

科海扬帆

最年轻的院士

探索燃烧之谜

向燃素说发起总攻

化学语言的产生

化学革命的总结

残暴政权的牺牲品

公元1761年，春。

法国巴黎。

马扎兰中学古朴的校舍坐落在一片新绿中。春雨刚过，校园里处处生机盎然。

毕业班的教室里，著名天文学家尼古拉，拉卡伊正在执鞭任教。望着讲台下一双双求知欲极强的明亮的眼睛，这位曾经观测过上万颗星星，并第一个绘制出南天星图的科学家会心地笑了，他感到由衷的欣慰，就像又发现了许多新的星体一般地陶醉。

“请回答，什么星座叫黄道带星座？”

17岁的安图瓦?拉瓦锡走到讲台前，接过老师手中的教鞭，指点着黑板上的挂图，有条不紊地讲解着，大家屏息静听。拉瓦锡总是善于用最简明扼要的语言叙述最复杂的问题。

拉卡伊老师边听边赞赏地微微点头，他对这位得意门生的回答感到非常满意。

下课的铃声响了，同学们争先恐后地冲出教室，校园里顿时沸腾起来。操场上，孩子们追逐嬉戏，欢腾跳跃，只有拉瓦锡仍静静地坐在课桌前，神情略带忧郁。再过两个月就要毕业了，新的生活在等待着他们。可是对拉瓦锡来讲，毕业也意味着与拉卡伊先生分别。敬爱的老师在这7年时间里给了他许许多多宝贵的知识，而现在老师的健康却令人担忧，万一……不，不，那将是拉瓦锡所不能接受的。

拉瓦锡默默地翻阅着笔记本，心头交织着感激之情和即将离别的忧伤。至今他仍珍藏着好几本厚厚的天文记录册，这上面记载着无数个和老师共同观测所得到的数据，这是多么值得珍惜的资料啊！

拉瓦锡是12岁的时候被送到这所学校就读的。

毕业生们推举优秀学生拉瓦锡致答谢词，衷心感谢7年来老师和校方的栽培和关照。

拉卡伊等教授均在前排就座，望着侃侃而谈的拉瓦锡，教授在心里默默地祝福着他的未来。

庆典结束了，学生们蜂拥而至，跑到自己的老师面前，把他们抬了起来，并放声欢呼歌唱。

“教授万岁！”

“拉卡伊万岁！”

参加庆典的家长们也忘情地使劲鼓掌，几位母亲则激动得用手帕频频地擦着夺眶而出的泪花。

P12-15

欲知大道必先知史。

回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。

黑格尔说：“无疑，一个时代的杰出个人是特性，一般说来，就反映了这个时代的总的精神。”普希金说：“跟随伟大人物的思想是一门引人入胜的科学。”

作为21世纪的继往开来者，我们觉得，在知史基础上具有宽广的知识结构、开阔的胸襟和敏锐的洞察力应是首要的素质要求，而在历史的大背景中追寻丰碑人物的思想、风范和足迹，应是知史的捷径。

考虑到现代人时间的宝贵，我们期盼以尽量精短的篇幅容纳尽量丰富的信息，展现尽量宏大的历史画卷和历史规律。为此，我们编撰了这套丛书。

编撰丛书的过程，也是纵览历代风云、把脉伟人心路、吸收历史营养的过程。沉心于书页，我们随处感受着各历史时期制高点上的人物和由伟大人物顺应时势体现、推动历史的人类征服力量。我们随着伟人命运及事业的坎坷与辉煌而悲喜，为他们思想的深邃精湛、行为的大气脱俗而会意感慨、拍案叫绝。