党的十七届四中全会提出划清“四个重大界限”,是党的理论武装工作的重大任务,是开展社会主义核心价值体系学习教育、引导党员干部牢固树立中国特色社会主义共同理想的必然要求。中央党校有关专家学者根据划清“四个重大界限”的理论内涵和实质精神,立足于党的最新理论创新成果,以学习问答的形式梳理出100个相关专题,分别进行了深入浅出的阐述。
本书内容丰富、形式活泼,对于增强广大党员干部政治敏锐性和鉴别力、筑牢思想防线具有重大的理论和现实意义,是学习培训的必备参考用书。
图书 | 划清四个界限学习辅导百问 |
内容 | 编辑推荐 党的十七届四中全会提出划清“四个重大界限”,是党的理论武装工作的重大任务,是开展社会主义核心价值体系学习教育、引导党员干部牢固树立中国特色社会主义共同理想的必然要求。中央党校有关专家学者根据划清“四个重大界限”的理论内涵和实质精神,立足于党的最新理论创新成果,以学习问答的形式梳理出100个相关专题,分别进行了深入浅出的阐述。 本书内容丰富、形式活泼,对于增强广大党员干部政治敏锐性和鉴别力、筑牢思想防线具有重大的理论和现实意义,是学习培训的必备参考用书。 目录 第一章 自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化 1.什么是马克思主义?怎样理解马克思主义是工人阶级的世界观? 2.和其他理论相比,马克思主义具有哪些特质? 3.怎样科学对待马克思主义? 4.为什么必须坚持以马克思主义为指导? 5.怎样理解在实践中坚持马克思主义就必须反对主观主义和形而上学? 6.为什么说以马克思主义为指导与解放思想、破除迷信是一致的? 7.怎样正确理解马克思主义关于理想社会的理论? 8.为什么说“一部中国共产党的历史,就是不断推进马克思主义中国化的历史”? 9.怎样理解马克思主义中国化所取得成果的实质是对四个“什么是”的创造1生回答? 10.如何看待马克思主义中国化与党的思想路线的关系? 11.怎样理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果? 12.为什么说在当代坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义? 13.如何正确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系? 14.什么是马克思主义中国化、时代化、大众化? 15.推进马克思主义中国化、时代化、大众化的理论和现实意义是什么? 16.如何把握马克思主义中国化、时代化、大众化之间的关系? 17.马克思主义中国化的基本经验是什么?侣.如何看待历史虚无主义思潮的实质及其危害? 19.什么是“新自由主义”?怎样理解其实质是发达资本主义国家的主流意识形态? 20.什么是民主社会主义?民主社会主义与科学社会主义的根本区别是什么? 21.民主社会主义与中国特色社会主义的根本分歧表现在哪些方面? 22.科学社会主义的基本原则是什么?在新的历史条件下党是如何坚持和不断发展科学社会主义的? 第二章 自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,充分发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源有效性 第三章 自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限。积极推进社会主义民主制度化、规范化、程序化 第四章 自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,更加有效地用社会主义核心价值体系引领社会思潮 参考文献 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 划清四个界限学习辅导百问 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 划清四个界限学习辅导百问编写组 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787010089980 |
开本 | 16开 |
页数 | 150 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2010-06-01 |
首版时间 | 2010-06-01 |
印刷时间 | 2010-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-政治军事-党政读物 |
图书小类 | |
重量 | 0.224 |
CIP核字 | |
中图分类号 | D261.1 |
丛书名 | |
印张 | 10 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 238 |
宽 | 168 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 10000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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