为什么你的孩子没有走进哈佛、耶鲁，成为常青藤盟校的高材生？这不是因为你的孩子笨，而是你从小没有给他一种常青藤教育！

早点给孩子以精英的教育，他就更早拥有成为精英的机会：常青藤精英教育，既是零岁起点的教育，也是关注能力、培养气质、塑造人格的教育，一句话，是出人头地的教育！

本书将会向您详细地介绍常青藤教育的方法，结合一些具体的案例，为您提出恰到好处的实施建议，帮助您为孩子量体裁衣，制定最优的常青藤教育方案。书中将要提到的美国加州的摩尔教授，他收养了两个中国孩子，让他们在美国读幼儿园、上小学，在美国社会成长。他在写给我的邮件中说：对中国孩子采用常青藤教育的方法，他们会变得比美国孩子更优秀！

在常青藤教育法的培养下，28位教授荣获过国家科学奖章，出过7位美国总统，诺贝尔奖得主有29位。奥巴马1983年毕业于美国着名学府、常春藤名校之一的哥伦比亚大学。该校采取的常青藤精英教育法则对奥巴马一生影响巨大，最终引领他走向总统宝座。

每个社会，终将由精英统治。让孩子成为精英，就必须给予他精英的教育！

很多孩子成功地走进了“常青藤盟校”，成为哈佛、耶鲁这些世界顶尖高等学府的一员。但为什么你的孩子就没有呢？

你的孩子就比别人的笨？事实绝不是那么回事。他与另外的孩子一样，同样聪明伶俐，对学习充满了热爱；他甚至是奥数的高手、小提琴的专家，从小学到大学，可能都曾名列前茅，惹人羡慕。但是，他仍然没有走进“常青藤盟校”，为什么呢？因为你没有给予他一种精英的教育，没有告诉他、也没有赋予他精英的能力。

精英，绝不仅是考试的分数！

Chapter 1 父母们一定要知道的“常青藤教育”

　常青藤教育是美国精英的“必修课”

　一定要把孩子培养成精英——“任何社会最终都将由精英统治”

　常青藤的理想：培养一个完美的人

　贵族是世袭的，而精英是社会竞争中产生的

　孩子越小，教育投资的回报越大

Chapter 2 从孩子的第一声啼哭开始，常青藤教育便开始了

　一岁就上常青藤

　一哭就抱，这是婴儿级的“讨论班”

　唤醒孩子内心沉睡的巨人

　即使吸收“死知识”，也有活方法

　鼓励孩子提问、质疑、辩论

　幼儿园是帮孩子开发情商，而非开发智力

　学前优势是泡沫优势。经不住时间考验

　先让孩子有实际经验，再帮助他用语言来表达这些经验

Chapter 3 不要只依赖权威、专家、老师，更需靠父母自己

　不要把家庭教育寄托在“权威”身上

　父母或老师请把自己摆在和孩子平等的位置上

　关心他能不能表达，而不是表达错了什么

　父母未必是常青藤教育专家。但要和孩子面对面互动

　任何一件事情都要和孩子讨论，买玩具也不例外

　孩子不能“外包”，别把职责全推给老师

　让孩子涉猎不同的科目。才知道自己适合什么

　常青藤教育中没有“远程教育”

Chapter 4 在常青藤教育里，每个孩子都是“天才”

　最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”

　让孩子知道，他比别人更聪明

　聪明不意昧着优越，而意味着责任

　越觉得了解孩子的家长，其实越不了解孩子

　诵读经典。让孩子跻身于引领社会潮流的那20％

　受关注多的孩子，各方面表现都会很好

　“启发式”加“放羊式”

　达特茅斯学院：“努力学习，努力玩儿”

Chapter 5 “没用的东西”，塑造未来精英的文化品位

　越是精英的教育，越务虚不务实

　音乐美术不是竞争手段，而是丰富自己

　钢琴课实际上是塑造美国未来精英的文化品位的过程

　放古典音乐哄孩子入睡

　让孩子学一样一生都会喜欢的乐器

　孩子天生就是个小哲学家

　国学，无论什么时候都不要放弃

　看书，而不是上网

　耶鲁大学：为什么要学历史这些没用的东西？

Chapter 6 一颗爱心两手准备：对待孩子要严厉也要温柔

　常青藤教育原则：多交流，少命令

　反对特权：不要因为你是公主就可以无理取闹

　帮孩子认清对错，而非体罚他们

　对聪明的孩子赞扬，对不聪明的孩子鼓励

　对自我约束力不强的孩子还是要“从严处理”

　不要对孩子说：“干这个，不能干那个”

　不要满足孩子的所有要求

Chapter 7 常青藤教育，开启孩子的创造之门

　要的就是“牛头不对马嘴”

　听话、顺从、附和是人生的手铐和脚镣

　把孩子的好奇心培养成才能

　世界上没有幼稚的问题——给孩子讲故事时要鼓励孩子提问

　不要直接回答孩子的问题，鼓励他从书籍中寻找答案

　培养孩子的注意力最好进行记忆练习

　自由发展并不意味着没有条条框框

　课外书要想看就看

　到大自然中去学习世上的道理

　培养孩子创造性的六大绝招

Chapter 8 关键几步培养孩子的领袖气质

 3岁之前，是领袖气质发展的关键期

 想当领袖，首先要谦卑

 培养精英从服务社会开始

 能和大众沟通的“人气”是成功的前提

 责任感是一种领袖品质，从小就要让他学会对未来负担责任

 运动场就像战场，是培养人格、塑造领袖的地方

 学会表演，才能脱颖而出——训练孩子的自我表现能力

 不要教孩子如何服从，要教孩子如何当世界的主人

 在竞争面前，实力比恶意更重要

 如何提高孩子的做事效率

Chapter 9 孩子怎么样不在于老师的评价，而在于小伙伴们怎么认可

 从小就要教孩子跟陌生人说话

 善于交朋友，还要善于保住自己的朋友

 孩子的自我认同能避免从众跟风

 当孩子间遇上“政治事件”

 你没有资格与别人不同

 你了解孩子的好朋友是谁吗

 8种方法让孩子成为人际高手

Chapter 10 理财不是让孩子当财迷，而是让孩子

 通过理财认识世界

 3岁开始给零花钱，5岁就给孩子在银行开户

 当孩子到11、12岁时，可用自己的零花钱去作基金定期定投

 金钱面前，细算与慷慨并存

 告诉孩子，天上不会掉馅饼——让孩子学会花自己的钱

 从家务劳动开始，让孩子开始打工

 让孩子早早走入社会不是什么坏事

 “不务正业”更助成长

 想让孩子成为金融家，先让他成为理工王子

 教孩子精明理财的9种方法

Chapter 11 比金钱更有价值的，是孩子成功的品格

 道德的黄金戒律：己所不欲，勿施于人

 5·12地震，你捐了多少

 不要让一件小东西削弱了孩子的大品格

 教育孩子不要把不满归于社会的不公

 再小的谎言也不要轻易放过

 目标感强的孩子不会在玩闹中把时间浪费掉

 推迟欲望的满足——把好吃的留到最后

 教导孩子孝敬父母

 培养孩子的民族自豪感

 达特茅斯学院：孩子，你要忠实

Chapter 12 没有能力，什么样的血统和财富也不能把孩子送到常青藤

 下一代重要的不是有钱而是要有本事

 杜绝孩子“老子家很富”的想法

 不要让孩子为自己的相貌沾沾自喜

 教育女儿的目的不是为了嫁个好老公

 世界一流的培养败家子的课程

 与其盯着孩子的成绩单，不如好好看看常青藤原则

 除了读书，想进常青藤盟校的人在中学时还干什么？

 18岁再上常青藤已经晚了

常青藤教育是美国精英的“必修课”

“当父母不容易，当中国孩子的父母更难！”

52岁的专栏作家大卫·摩尔教授从美国给我发来邮件，谈到了他收养的两个中国孩子的成长情况，发出了这样一句典型的中国式的感叹。

摩尔夫妻在6年前收养了男孩童童，3年前又收养了女孩琳琳。在与我的多次深入交流中，他以一个美国父亲的身份，谈到了对中国孩子实行常青藤教育的一些方法和心得。

他的经验是：在传统的中国环境中出生的孩子，如果能尽早采取常青藤教育，将会成长得更加出类拔萃。

美国的常青藤教育，这正是我们要谈到的。你要让自己的孩子成为什么样的人呢？在你的精心哺育下，他会成为一个什么样的人呢？这与他从小经历的教育方式有着莫大关系。

谁不是望子成龙、望女成凤的爱心父母呢？可是有爱心未必就是好父母，在家庭教育中，大部分家长都缺乏明确的方向和必要的科学办法，还在依靠传统的经验和习惯来教育孩子，凭借几千年来一直沿习的训教意识，无形之中让孩子沿着一条80％的人都在走的人生之路向前。可是要知道，那20％的群体才是这个社会的精英，他们代表着民族的未来，是引领潮流的人。

因此，我给中国父母的建议是：厚德载物，兼收并蓄，不妨学习美国常青藤教育的原则，并且听听本书对这一教育理念的通俗讲解。作为美国加州大学的文学讲师、当地知名专栏作家的摩尔教授，他和妻子一起，用常青藤教育理念，将两个普通的中国孩子培养得非常出色。当我亲自去他家拜访过后，更增添了向广大中国家长推荐常青藤理念的自信与热忱！

什么是常青藤？

“常青藤”指的是美国东北部最著名的8所大学：哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、康奈尔、布朗、达特茅斯和宾夕法尼亚大学。它们是美国历史上最悠久、也是最为精英的高等学府，治学严谨、底蕴深厚，同时代表着美国教育的最高水准，许多著名的科学家、政治家和商业家都在这8所大学毕业。可以说，由这8所最著名的大学形成的常青藤盟校，培育着美国一代又一代的精英阶层。

从字面意义上来讲，常青藤最初是这些名校体育联盟的名字，它们彼此之间有固定的体育项目比赛。为什么体育联盟的名字会被美国人拿来命名自己的精英教育？因为在西方人眼中，体育比赛最能锻炼人的领袖才能、团队精神和遵守规则的纪律意识，以及必胜的信心、竞争的勇气和面对失败的乐观精神。这正是现代社会最基本的游戏规则，将之渗透到教育层面，尤其是拓展到对孩子的教育中，就可以及时地让孩子具备最符合未来需要的价值观念和社会技能。

像成立于18世纪中期的哥伦比亚大学，走出了64位诺贝尔奖得主，14位纽约市长，10位纽约州长，以及数不胜数的文学、体育和科学界的名人。看看肯尼迪、福特、小布什等人，他们从起步到成功的每一个环节，都充满了高度自信的精英气质，这就是“常青藤”教育带给美国人的标准的成功范例！

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每个孩子都可以成为精英

两百年前，美国建国后的第2任总统亚当斯就曾说过一句话：“任何社会，最终都将由精英统治。”从此，精英治国成了美国的主流思想，直至今日美国成为超级大国。

美国总统克林顿是一个典型无背景、无势力的穷小子；

黑人奥巴马，竟然从一个普通的议员直接入主白宫……

美国总统布什父子都在耶鲁大学毕业，接受“常青藤精英教育”……

分析这些奇迹你会发现，他们虽然没有显赫的家世和通往高官的途径，但他们无一例外都有着优良的“常青藤教育”背景。不仅其本人，甚至妻子都毕业于耶鲁、哈佛等“常青藤名校”。“常青藤精英教育”有助于他们本人素质的提升，最终将他们推向精英阶层的“宝座”！

我们该如何才能让自己的孩子成为一个真正的精英呢？

现在许多家长已经跳出传统教育的圈子，试用一些新方法新理念来帮助孩子成长。然而，这些“小伎俩”可谓是换汤不换药，或是看着这家培养了个哈佛女儿，那家养育了个普林斯顿的儿子，教子经验就照搬过来。由于没有及时变通、没有把握好原则，以至于孩子依旧偏离了轨道，与普通高校都无缘，成为一个平凡而普通的人。

要想把孩子教育好就需要因材施教，进行“精英教育”，这就需要我们借鉴美国常青藤教育的一些理念。真正的精英教育应该从小开始，常青藤教育就是这样的。它主张在孩子一岁之前，家长就针对孩子的自身特点，制定合适的家教策略，并且动态跟进，一直到他长大成人，成为值得信赖的优秀人才。

也许您会提出一个问题：什么是精英教育呢？既然社会精英只是一少部分人，那岂不意味着这是常人难以企及的梦想？

许多人都这样误读了精英教育，以为精英就一定是享受着高级生活、在社会各行业的高端叱咤风云、没事就去打高尔夫球的人，闲了就去巴厘岛度度假，精英教育就是培养这样的人。其实不然，常青藤教育是一种成功导向教育。它并不是教我们培养一般意义上的“权势”与“财富”的成功，而是作为“人”的成功，培养一个在灵魂、品格和能力这三方面都尽可能完美的人，一个能让自己幸福、也能给别人带来幸福的人。不管你是平民、中产阶级还是富豪，常青藤教育都可以让你的孩子成功地改变自己的命运，脱胎换骨，以一种全新的思维成为下一代人的领袖！

在本书中，我们会向您详细地介绍常青藤教育的方法，结合一些具体的案例，为您提出恰到好处的实施建议，帮助您为孩子量体裁衣，制定最优的常青藤教育方案。书中将要提到的美国加州的摩尔教授，他收养了两个中国孩子，让他们在美国读幼儿园、上小学，在美国社会成长。他在写给我的邮件中说：对中国孩子采用常青藤教育的方法，他们会变得比美国孩子更优秀！

这是因为，中国孩子出生在传统的东方文化的环境里，本身就具备很多美国孩子没有的优点，比如中国孩子的注意力更集中，使他们在接受新事物的时候更加快速，效果更好；中国孩子较为听话，如果家长的引导是正确的，他们的进步就会更明显，因为他们的执行力远远强于美国孩子！中国孩子本身具有的汉语能力，在抽象性和发散性思维方面，都远强于英语国家的孩子。因此，只要教育方法得当，我们的孩子在下一代的竞争中将具有无与伦比的优势，每个孩子都可能成为一个最优秀的人！

然而，在国内从事儿童教育这些年，我却见到了许多自作聪明的家长，他们戴着民主的面具对孩子“威逼利诱”，像训练一只宠物般来教育。长期这样下去，孩子没有了创造力也没了自主性，长大进入社会之后在同龄人中没有任何竞争优势，即使幸运女神降临，大把机会上门，也是一个都抓不住！这就是不成功的家庭教育的缺陷，它只能培养听话的镙丝钉，只会让孩子成为别人脚下的铺路石，不要说为他人创造幸福，就是自己的幸福都很难保证。

常青藤教育的所有方法，都是建立在“互动交流，平等讨论”的基础之上。让孩子在互动、交流及讨论中得到智慧，体验到尊重，收获到责任。当然，我们不是要每个家长都辞职回来专职教子，平时在家里就可以创建一个气氛融洽的“常青藤讨论班”，为孩子提供一个思维无局限的自由平台。父母一节课，胜过学校教几天。记住：每个孩子都可以成为精英！