在本书中，作者以绝佳的视角、亲身的体验和深切的感悟，较为全面地展示记叙了剑桥这所古老学府的风貌与特色、文化与历史、发展与创新……

本书对有志于来英深造的莘莘学子是十分适宜的；而对于想要进一步了解剑桥大学的人来说，更是一本读来让人愉快、又能有所收获的书籍。

这是一份世界名校的录取通知！现在，你就可以开始与剑桥的最亲密接触：体验报考、报到、求学和毕业全过程，感受大学城的古朴与纯净，品味学习生活的苦辣酸甜。

这是一个英国制造的月光宝盒！现在，你就可以开始一段刻骨铭心的穿越之旅：追寻牛顿、达尔文、霍金、徐志摩、金庸的剑桥足迹，拨开迷雾去亲历那刀光剑影的建校传奇，披上学袍去参加“哈里·波特”式的开学典礼，劈波斩浪和牛津老对头大战一场，月黑风高夜一探校园深处的神秘会社……

剑桥求学之旅的首选书！

引子/001

第1章 穿越：800年剑桥的悠悠往事/004

 那一年的冬春夏——苦苦守候你的消息/005

 一、走近剑桥/009

 二、中世纪的刀光剑影/011

 三、剑桥初创/014

 四、转型之路/017

第2章 走马：31个学院的前世今生/021

 秋涉剑河/022

 一、大学·城/028

 二、学院的由来/030

 三、31粒珍珠/033

 四、今天的剑桥学院/039

第3章 驻足：网络时代的烛光晚宴/043

 10月：哈里·波特式的开学典礼/044

 一、仪式感生活/047

 二、陈芝麻、烂谷子/053

 三、渐变/057

第4章 追随：那些深深的足印/060

 紧张的短学期/061

 一、文脉传承/064

 二、遛熊的同学/068

 三、回家的同学/071

 四、捉虫的同学/075

第5章 漫步：剑河、剑桥、建筑/080

 体味剑桥/081

 一、暗恋桃花源/087

 二、剑河之桥/092

 三、建筑?/097

第6章 探寻：老古董的活力之源/106

 剑桥长冬/107

 一、早期的学生生活/110

 二、17世纪后的剑桥学生/113

 三、精力漫溢/115

 四、夜行·秘会/118

 五、我们的学习生活/123

第7章 竞走：天生瑜亮/130

 春到“蛤蟆屯”/131

 一、争舸/135

 二、对手/138

 三、差异/141

 四、共渡/143

第8章 回望：剑桥的中国情缘/146

 6月的“5月周”/147

 一、一个温和的建议/151

 二、一位诗人的柔波光影/155

 三、一位耄耋老者的执著追求/159

 四、一部《中国科学技术史》/163

第9章 跨越：大学城的今天/168

 挥别剑桥/169

 一、800年的守拙与创新——创新的底蕴/172

 二、40年的科学园区发展——创新的载体/175

 三、“剑桥现象”的今天——创新的机制/181

 四、“剑桥现象”的明天——创新的路径/183

后记/191

附件1：剑桥大学各学院列表/193

附件2：主要参考文献/194

那一年的冬春夏——苦苦守候你的消息

与剑桥大学的相遇，应该算是一种偶然，说起来倒是没有那一份撑着油纸伞，在悠长而又悠长的雨巷中守候来的、戴望舒式的诗意浪漫。从大学校园走出，不知不觉间，已经工作了多年，而在基层的不同岗位上，工作中的读书学习成为了一种真正意义上的需要。一直以来，学中做，做中学，勉强过关。不过，当开始做起一小片区域的载体建设来，颇有些力所不逮，便一心想着恶补一下规划建设方面的专业知识。可惜的是，国内各院校的研究生招生对于跨专业的要求甚为严格，拿着个商科的文科文凭，想申请城市规划建设方面的课程实在不太容易。于是，不得不眼睛向外，而一年制的英国硕士教育便因其紧凑的学制，成为了首选。

一说起申请英国学校，剑桥与牛津又怎么可以放过。遗憾的是，这两位名媛好像从来就不缺乏追求者，众多“张生”们都聚集在墙脚下，期待着有朝一日真的能翻将过去。以剑桥为例，一般来说，报考研究生最基本的要求是大学平均成绩85分以上，英语雅思7.0分以上，而且要求听、说、读每项单科7分，写作6.5分以上。GPA属于白纸黑字的既成事实，好在尚能够达标。然而，由于多年没有实际操练英语，雅思考试就有点儿难度了。工作之余，恶补了两个月，总均分拿到了7.5分，但是口语不到7分。此时已是2008年初，考虑到口语不是一两个月就能捡得回来的，郁闷不已，寻思着与剑桥大学终究是情深缘浅，长恨如歌了。不过，再仔细研读了一下录取网站，猛然发现其托福网考成绩是只计总分，满百即过，不计单项。便立马转投在托福门下，托它的福，总算是磕磕碰碰地在申请之前，跳过了这第一道门槛。

2008年初，开始着手申请，相对于很多学校五六页纸的申请材料，剑桥大学的申请表就有点儿夸张了。满满十几张纸，填得甚是辛苦。推荐信需要3封，因为有工作经历，第一封由上级主管角度切入，描述相关工作经验与能力，点明工作与报考专业的联系；第二封是由原来的大学教授撰写，评点在本科期间的学习能力；第三封由一位熟悉的人来写，可以是同事、朋友，甚或是家人，描绘一下个人的性格等方面。第一、第二封信比较容易准备，但这第三封信有点儿头痛，如何在基于历史真实、客观公正分析的同时，倾尽全力而又大张旗鼓地推介自己，给大学录取委员会留下深刻印象，倒是颇费思量。找到同事老王来主笔，他是英美语言文学的高才生，这推荐信写来是文笔流畅、词藻华美，将本人描绘得尽善尽美。通读一遍，怎是一个“汗”字了得！与老王相视大笑，抖落一地的鸡皮疙瘩。

在收到申请材料后，剑桥大学会通过信件或电子邮件回复，告知一个录取网站的登录号，方便及时查询需要补交的证明文件材料和当前录取工作进展。但需要指出的是，这个网站的状态可能几个月都会稳若泰山，纹丝不动。在经过漫长的等待后，少数幸运的人会拿到《有条件录取通知书》。具体情况有很多种，譬如应届毕业生的最终平均成绩还出不来，或是毕业证没到手的情况；也有申请时某些证明是复印件，现在校方要求递交原件的；或是录取委员会认为申请人语言未能达标，需要申请者重新进行一次雅思考试；或是需要通过剑桥大学暑假英语课程的。各种条件，不一而足。

一般10月入学，学校会要求至少在开学2个月之前符合《有条件录取通知书》上所列条件。话说回来，即使是条件通通符合，等待无条件录取通知书的日子也是漫长的。后来，在剑桥与同学聊天，竟然还有人是在9月才收到正式录取通知书的。这样一来，很多早就拿到其他学校正式录取函的人就会比较难以抉择，一面是其他院校“日日思君不见君”，催着问你：到底来不来啊？一面是焦急地等待着剑桥大学的最后“判决书”。再加上如果较晚获得录取通知书的话，留给签证的时间就相当紧张了，更不用说订宿舍等需要提前确定的事宜了。反正是一句话，即便最终可以修成正果，也是等得花儿也谢了。

剑桥研究生最常见的是一年制学位，称作MPhil(即Master of Philosophy)。在一年中，修完规定课程，达到毕业要求，即可获得相应的证书与学位。有的课目，最短甚至可以在9至10个月内完成。对于想要继续申请博士的，也可以先学习一年的硕士课程，作为博士阶段的准备。当然，一年后能否申博成功还靠在剑桥硕士阶段的成绩、导师对于课题的认可程度、学习资金的落实情况等等综合因素。这一类的研究生通常不需要面试，校方会书面通知录取与否。如果是直接申请剑桥大学博士的，很多专业的录取通知书上会写明“博士(见习)”，一年的见习期结束后，各系科会有专门的所谓“注册测试”，以考查学生是否能继续深造。剑桥本科录取更是要求极高，除了A＋的预科成绩，还要经历一道相当重要的面试关卡，其题目据传极尽刁钻古怪之能事，坊间流传着不同的版本，这里就不再一一赘述。

说起这些想着翻越名校高墙的“张生”们，让人不由得想起《西厢记》中崔莺莺的那句唱词：“待月西厢下, 迎风户半开。隔墙花影动，疑是玉人来。”这句话放到等待录取通知书的日子里，颇能刻画出这一份等待中的心境。在漫长的“剑桥式”等待中，耐心真是不可或缺的元素。好在工作一忙，便把这申请的事搁在了一边，省去了等待通知书的心烦意乱。转眼间几个月下来，对于录取工作的效率实在是无语。当然，出于对母校的热爱，得这样来描述：剑桥大学新生录取工作的舒缓节奏，充分反映出录取委员会严谨认真的态度、审慎精细的方法和一丝不苟的工作作风……

在拿到正式录取通知书的那一刻，等待的那份艰辛早被抛到了九霄云外，胸中的牢骚也被喜悦全部挤占了出去。同时，惊喜地发现：这张薄薄的纸片，不仅宣布申请人已经荣幸地成为了剑桥大学的一员，更为幸运的是，它成为了一张能够在2009年见证世界名校800年华诞的邀请函。

这所800年的名校，究竟是怎样的一种风韵呢？

P5-8

有机会为这本书写一个简短的序言，我感到十分欣喜与荣幸。结识作者，是缘于他在剑桥大学哈默顿学院攻读硕士期间，我担任了他的研究生导师(Tutor)。在剑桥大学，Tutor并不帮助学生解决学术专业方面的问题(这项工作通常由Supervisor担当)，而是指在校期间，对于学生遇到的困难，能够提出解决方案或者给予直接帮助的老师。多年以来，我通过担任导师一职，有幸接触了几百位来自世界各地的学生，分享他们成功的喜悦，为他们遇到的问题提供尽可能多的帮助。

在剑桥大学，中国学生的人数增长很快，从10年前的大约100人，增加到了近几年的600－700人，成为剑桥第二大国际学生群体。看到中国学生对于剑桥的影响，总让人欢欣鼓舞：学生们一方面沉浸在剑桥的求知氛围中，不断吸收着各种专业知识；同时，也为课堂带来了迥异的文化背景、多元的思考方式；更为重要的是，这些学生一下子将一个处处生机勃勃、经济快速发展的国家与我们拉近了距离。

我注意到，对于海外学生而言，在刚来到剑桥开始学业的几周内，总会有一些不适应，特别是由于中英学制的不同，这种感觉可能会更加明显一些。我到现在还清楚地记得，作者第一次见到我时用了一个词“Disorientated(晕头转向)”，来描述他在剑桥大学第一周的生活。下一学年，对于中国学生，我第一件要做的事情就是让他们去学院图书馆，借这本书读一读。因为在这本书中，作者以绝佳的视角、亲身的体验和深切的感悟，较为全面地展示记叙了剑桥这所古老学府的风貌与特色、文化与历史、发展与创新……我想，本书对有志于来英深造的莘莘学子是十分适宜的；而对于想要进一步了解剑桥大学的人来说，更是一本读来让人愉快、又能有所收获的书籍。

如果你计划来剑桥大学学习，我衷心地祝愿你成功，并期待着有朝一日，能与你在这里相聚。

Penny Barton 博士

剑桥大学哈默顿学院研究生导师

2008年仲秋，暂时离开工作岗位，告别亲人同事，负笈剑桥。心中的目标就是期望用英式硕士教育独有的优势——1年制短学期式教育，在紧凑的10个月中，将专业知识结构作一个较为全面的调整与更新，又不至于脱离工作实际太久。机缘巧合，恰逢剑桥大学成立800周年(1209—2009)，这个负载着800年历史的知识圣殿，也以一系列的活动和积极的姿态，用各种方式展现着自己的魅力。

虽然离开学校环境时间很长，但是工作中点滴累积起来的学习习惯与思维方式，对于适应紧张的课程大有裨益。同时，由于是个“成年学生”，不用参加学院中无穷无尽的社交活动，能够静下心来，有精力在紧张的专业学习之余，细致规划课余时间，丰富这段学习生活。于是暗暗下定决心：既然是来充电的，那就要充个满格！白天，在课堂上，行走在霍华德、勒布希埃、彼得·霍尔的思维长河中，吸收最新的城市建设思路和城市发展理念；入夜，行走在学院图书馆的一排排橡木书架间，翻阅剑桥大学的校史档案，了解这所名校800年厚重的历史；周末，行走在剑桥市的古老街巷，感受城市规划与建筑特色；寒假，通过学院导师的真诚帮助，参观了剑桥科学园区，拜访了市政厅的规划负责人，参观了邻近的“花园新城”……