本教程以大学非英语专业本科生及研究生为对象,以讲解理论、传播文化为主线,辅以翔实的语言素材、经典的句法表达,力求使读者阅后能举一反三,收事半功倍之效。
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| 图书 | 实用英语技能训练教程(附光盘上) |
| 内容 | 编辑推荐 本教程以大学非英语专业本科生及研究生为对象,以讲解理论、传播文化为主线,辅以翔实的语言素材、经典的句法表达,力求使读者阅后能举一反三,收事半功倍之效。 本教程分上下两册,内容覆盖听、说、读、写、译五项。为拓宽学生的知识面,编者特意编排了实用英语表达800句篇、口译技能篇和实用词汇篇等,使本教程更具实用性和可操作性。 内容推荐 本教程非应景之作,而是融听、说、读、写、译之理论知识与技能训练的小百科。 作为国际交流的通用语言——英语,近30年来受到教育主管部门的高度重视并在国人间掀起阵阵学习热潮。但纵观其学习成效,事倍功半者甚多。究其因,除学习环境因素外,学习策略、学习内容、理论指导、技能训练等不足则是学习者通往成功之路的几大障碍。 本书正是为解决上述问题而编,希望能为英语学习者提供一种学习方法,送上必需的营养食粮。 本教程以大学非英语专业本科生及研究生为对象,以讲解理论、传播文化为主线,辅以翔实的语言素材,经典的句法表达,力求使读者间后能举一反三,收事半功倍之效。 本教程分上下两册,内容覆盖听、说、读、写、译五项。为拓宽学生的知识面,编者特意编排了实用英语表达800句篇、口译技能篇和实用词汇篇等,使本教程更具实用性和可操作性。 目录 实用英语800句 常用句型100例 阅读技能与训练 一、阅读技能篇 1.设定积极的目标主动阅读(Setting up a positive goal to read initiatively) 2.测试阅读速度和理解力(Measuring reading rate and comprehension) 3.不良的阅读习惯(Bad reading habits) 4.训练眼睛的移动(Training eye movement) 5.协调的注视节奏(Harmonious fixation) 6.浏览:确定文章的体裁(Skimmingfortypes of writing) 7.体裁:确定阅读的重点(The focus ofreading ofdifferent types) 8.区分事实和看法(Distinguishing facts and opinions) 二、词汇的记忆方法和阅读理解中的解词技巧篇 1.词汇的记忆方法 2.阅读理解中的解词技巧 三、阅读训练篇 听力技能与训练 一、语音 二、听力习惯及文化背景 三、听力主要内容 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 实用英语技能训练教程(附光盘上) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张同乐//胡学文 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787301170236 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 220 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 335 |
| 出版时间 | 2010-03-01 |
| 首版时间 | 2010-03-01 |
| 印刷时间 | 2010-03-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.364 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H31 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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