本书根据内容的不同分为以下四章：第一章家校合作的基本理论：汇集了国内外多位专家对家校合作内涵、基本理念和方法的科学诠释，阐述了家校合作的时代背景与意义；第二章家长学校：从1993年家长学校创建以来，历数家长学校的丰富活动，呈现研究案例与教师感悟；第三章家长会：分条缕析地介绍了学校开发的具有时效性的特色家长会形式，并附有第一手资料；第四章家校互动：这是展示教师实践探索的舞台，通过对家校合作成功案例的介绍，再现了实际运作中家校合作的广阔天地与丰富内涵，彰显出教育工作实践中的智慧涌动和情爱凝结，这是来自实践的丰硕成果。

本书立足于国内外有关家校合作的研究和经验，以家庭教育和学校教育的相关研究理论为基础，既是对家庭教育与学校教育两者关系理念的阐述，也是对处理两者关系行为模式的研究与探索，是胶州市常州路小学十几年来进行合作教学实验的又一丰硕成果。

序

第一章 家校合作的基本理论

 第一节 家校合作的教育意义

 第二节 家校合作的概念解读

 第三节 家校合作的角色定位

第二章 家长学校

 第一节 创建家长学校

 第二节 家长学校活动内容

 第三节 案例反思与教育故事

第三章 家长会

 第一节 学校对家长会的要求

 第二节 特色家长会

 第三节 校长开讲

第四章 家校互动

 第一节 家教展示

 第二节 家长间互动交流

 第三节 感恩教育

 第四节 书信传真情

 第五节 家访

 第六节 家长开放日

 第七节 家长进考场

 第八节 亲子共读

 第九节 千名家长评教师

第五章 家校合作的展望与推进

 第一节 多样化现代家校合作的新方式

 第二节 网络环境下家校合作的新模式

 第三节 改革家校合作现状的新思考

参考文献

后记