理念篇
第一章 认识引导式教育
第一节 脑瘫儿童康复的新里程
第二节 引导式教育的概念
第二章 引导式教育基本理念和原则
第一节 引导式教育基本理念
第二节 引导式教育实施原则
第三章 引导式教育基本元素
第一节 引导式教育基本框架
第二节 引导式教育元素介绍
第四章 引导式教育纵向与横向系统
第一节 引导式教育纵向系统
第二节 引导式教育横向系统
实践篇
第一章 引导式教育康复计划流程
第一节 康复教育计划流程方案
第二节 康复教育计划流程步骤介绍
第二章 评估与目标制定
第一节 评估
第二节 目标制定
第三章 主题的运用
第一节 主题教学介绍
第二节 主题教学的开展与应用
第四章 编写习作程序
第一节 习作程序概说
第二节 编写习作程序的原则与重点
第五章 基本动作模式与脑瘫儿童动作模式
第一节 基本动作模式的要义
第二节 脑瘫儿童的动作模式及学习重点
第六章 节律性意向
第一节 节律性意向的编写
第二节 节律性意向与儿歌的运用
第七章 教具与环境设计
第一节 引导式教育一般用具
第二节 引导式教育环境设计
第三节 引导式教育教具设计
第八章 家长培训
第一节 家长培训概念
第二节 家长培训方法
第九章 成功案例
第一节 浙江省残联康复指导中心
第二节 济南市按摩医院
第三节 东莞市残疾人康复中心
第四节 广东省残疾人康复中心
第十章 涓涓心语
第一节 同路人心声
第二节 母婴组工作点滴
